第14课 婆娑的椰林.docVIP

教,,,,内容（课题） 生态为文明教育：第14课 婆娑的椰,,,, 教,,,,目标和要求 让,,,,生了解椰子的产量、用途，以及叶树在海南的地位，让,,,,生更加热爱椰子树，更加热爱海南。 教,,,,准备 几张椰树风景图，相关的教,,,,资料 教 ,,,, 过 程 备注栏 一：导入课题 老师：同,,,,们，相信出生在海南的同,,,,对椰子树是非产的熟悉吧！当我们走在海边可以看到一排排的椰子树伫立在海边，当我们在上,,,,的路上可以看到一棵棵亭亭玉立的椰子树。椰子树为我们美丽的海南增添无限美丽。今天让我们一起走进椰子的故乡，一起走进椰子树的人生。让我们一起来,,,,习第十四课《婆娑的椰,,,,》 二：讲解课文 1、朗读课文 老师：同,,,,们先自自由朗读课文，把你们最喜欢的句子划下来。 2、老师：同,,,,们，刚刚你你们已经朗读课文了，那位同,,,,愿意跟我们一起分享一下他最喜欢的句子或段落（提名问或者是自由答） ,,,,生：椰,,,,理由形态各异的椰树、、、、、、但仍然顽强地生长着。 老师：你为什么最喜欢这句话呢? ,,,,生;因为它写出了椰子树的顽强的精神、、、、、、 老师;回答得很好，所以我们也要像椰子树一样，顽强的生活。 3、老师;那位同,,,,告诉我们课文里那些句子些椰子