1浅谈小学英语课堂教学的基本方法 2.docVIP

浅谈,,,,,,,,英语课堂教,,,,的方法 [摘要] 随着新课程改革的不断推进，我国的,,,,,,,,英语在教,,,,方法、教,,,,思路等方面有了重大突破，打破了以往“一言堂”、“满堂灌”的教,,,,模式，必须要在教,,,,中贯彻素质教育精神，丰富课堂教,,,,的形式，拓展教,,,,的内容，运用多样化的教,,,,方法进行教,,,,，以提高,,,,生对英语,,,,习的兴趣。[关键字] ,,,,,,,,英语 课堂教,,,, 教,,,,方法 教育是一种主动的过程，必须通过主体的积极体验、参与、实践，以及主动地尝试与创造，才能获得认知和语言能力的发展。由于,,,,,,,,生的理解能力相对较弱，注意力不易集中，不喜欢单调的重复和机械的训练，在新授知识时，若一味地要他们读字母、单词，,,,,生的积极性很难被调动起来，教,,,,效果势必受到影响。因此，教师在课堂上，应从,,,,生的心理和生理特点出发，充分利用,,,,,,,,生模仿力强、求知欲强、记忆力好、表现欲和创造力强等特点，围绕教,,,,中的难点、重点，设计生动活泼、有趣多样的,,,,习活动，寓教于乐。 一、,,,,,,,,英语课堂导入的方法 课堂导入的目的就是，一般情况下，每节课的开始都要有一个导入的步骤。这一步骤通常采取复习旧知识引出新知识的方法，这是为了承上启下，以旧带新，也是为了帮助,,