学习问题个性化解决方法的理论与应用研究.docVIP

,,,,习问题个性化解决方法的理论与应用研究 ,,,,生的,,,,习问题已经成为教育界普遍关注的问题之一，国内外教育,,,,、心理,,,,、神经生物,,,,、社会,,,,等许多领域的研究者，从不同角度对,,,,习困难,,,,生进行了研究，也取得了一定的成果。本文的研究是综合目前对于,,,,习问题的研究，并根据多年教育和心理咨询的经验，依据,,,,生的实际情况提出有针对性的,,,,习问题个性化解决方法，尊重,,,,生身心发展的规律以及每一位,,,,生的现实，解决,,,,生的,,,,习问题，将心理健康教育和素质教育真正的落到了实处。 　　1 ,,,,习问题研究概况 　　,,,,习是人和动物在生活中获得个体行为经验的过程。我们通常所说的“,,,,习”是指人类的,,,,习。,,,,生的,,,,习是人类,,,,习的一种特殊形式，是在教师的组织帮助下，有目的、有计划、有组织的进行的。 　　当在,,,,习过程中发生困难以及成绩出现问题时，统称为,,,,习问题，其原因包括,,,,习方法、兴趣、动力、情绪、环境条件、智力等等。 　　关于,,,,习问题的实验研究和理论探讨一直十分活跃，产生了许多关于,,,,习本质的见解，形成了众多的,,,,习理论。与其相似的概念有,,,,习障碍、,,,,习不良、,,,,习困难、,,,,习成绩不佳等。 　　2 ,,,,习问题个性化解决方法的提出 　　综