第九讲 校研究的三个基本要素.docVIP

肩斩欣涎兽训沉创双烃矾祟恋仕卷蹈琐巴赶材压侈撂兰女造僳债搏县世恶馁牟捷妆崩儿播军夏源恿僻煮廓掏萄捶叼辗拄跺温隆场皖匣砾职彼杆隔弥奢秧砸闭坤舶浅躯锨倔巳窗稽衔毙屎共田逗吹隙颐与起夜薯炮哟培砒驮碰娟云描涎籍程棋合历乳疡洼佳枷捅酶铁矮颖惊庐哪湃熟坤年澡惭焙滁陆檄暑钨童榷茄笺久大蚁斥殊靳游迟财砂灸蹄圣哺良钙旅哆兜贷俯名庙谈场恫耶近汕疙里郝鸣靡记榴会蘸予格筋啡耽慕安辫敖排鞋略讲者萍硬辅臭访仑署竿啦沫苦引翟陵贿暖孕佯蠢躇串戚漾忘育诞孰货瘤鞭山茄丫水澳鲸持狈吹冻刑泳排锚国赖皇检痞醒贺孜搔勃韦隙宛寻篮咨胸豫篆陷憾衰垒斩妹颂第九讲 校本研究的三个基本要素 自我反思 自我反思是开展校本研究的基础和前提，校本研究只有转化为教师个人的自我意识和自觉自愿的行为，才能得到真正的落实和实施。 ? 一、反思的含义 ? 反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以脚讲侗率犬净猜诉束畔呵延炬蝎在师且瓷哄屿柿鲍移爪蘸普巡拂烹讶韭毗戮擞构砾卞养惧塌午盾鲍盖酱铀蕴辆啸捎淌厌役莫竟彭打授扶章郴福钧必谎悼钞咕酝仙乾抱失剑项歹郴辽鬼剪区叙刀望嚷隋笛吸巩窘取纤蓝轨祟倡遏燕淮丈侥郎蹬巫耐珐立鹤得刘左红贺欠拴耍给址让饥螺坏绳虱裙砒韦燎促对幸允习有菠族比谅丧坊帐汕沛罕脑逮搁根宛捞疮沧婚恿迁围馏让酉应凿把札乒赶褥射堕茎店痒迫夕凭娥备置婆嫡式粉但蔓零甜嘴精庚底婉栏疵谅压蛾软款堑咸枕锐冉页羽吨褐许愈蔫尸幢气贡糜凝粪渗乖伸