第2课大河流域人类文明的摇篮[人教课标](免费阅读).pptVIP

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  • 2016-12-23 发布于重庆
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第2课大河流域人类文明的摇篮[人教课标](免费阅读).ppt

自学指导一 新月沃地孕育的古国 自学指导三 1、古代印度的地理位置 4、在古代印度的种姓制度中,国王和武士属于 A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗 5、关于印度的种姓制度不正确的是 A、婆罗门和刹帝利都是特权等级,享有政治、经济特权 B、吠舍和首陀罗同为社会底层人员,承受政治压迫和经济剥削 C、种姓制度激化了当时的社会矛盾,对印度社会的发展带来不利影响 D、各个等级之间有高低贵贱之别,下一等级的人可以从事高一等级的职业 梵 天 婆罗门(第一等级) 吠 舍(第三等级) 刹帝利(第二等级) 首陀罗(第四等级) 祭司贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人 被征服者、贫困破产失去土地的人 掌握神权 把持国家军事和行政大权 向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业 导游语:为了具体了解古印度的“种姓制度”,我穿越时空采访了古印度人,以下是他们的自我介绍,猜猜他们属于哪个阶层? “其嘴乃成婆罗门,二臂制成刹帝利,两股衍生是吠舍,双足产出首陀罗。” ——《梨俱吠陀》 大家好,我是祭司,掌管祭神活动的人。掌握神权,地位最高!怎么?不服气呀?由于上天已经注定高低贵贱之分,因此我们理所当然应该拥有特殊的地位,享有至高无上的特权!哈!哈!哈! 婆罗门 女士们,先

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