第2课时鲧禹治水(免费阅读).pptVIP

学习目标 1．理解课文内容，体会鲧禹父子改造自然、征服自然的崇高精神，感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质。 2．体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。 讨论交流四 丰富而大胆的想象是神话故事的特点，文中哪几处体现了神话故事的特点？ 填关联词 1.鲧（ 　）死了，（　 　）他的尸体 过了三年也没有腐烂。 2.鲧（　 　）偷出天帝的宝物——息壤，（　　）想帮助人类治理洪水。 3.（　 　）大禹手都磨出了血泡，（ 　）他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。 4.鲧（ 　）自己受罚，（　 　）要拯救人类。 1.鲧（虽然　 　）死了，（但是　 　）他的尸体 过了三年也没有腐烂。 2.鲧（　 　之所以）偷出天帝的宝物——息壤， （　是因为　）想帮助人类治理洪水。 3.（　虽然　）大禹手都磨出了血泡， （但是　） 他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。 4.鲧（宁可　 　）自己受罚，（　也　）要拯救 人类。 ①理解“由南到北，由西到东”，体会大禹带领人们所疏通的河道之长，治理水灾的地域之广。 ②从“十三年”“终于”，体会治理水灾的时间长，治服洪水是多么不易。 ③理解“苦战”，体会治洪工程犹如一场艰苦的战役，体会治理洪水之艰辛。 * 语文S版 六年级 语文 下册 第一单元 第二课时 ①鲧和禹为什么要治理洪水？ ②鲧禹父子治理洪水的办法有什