2014上六年级美术.docVIP

一、教学内容：美术从远古走来 二、教学目的：使学生初步了解美术的发展过程。引导学生注意保护环境。 三、教学重点：美术的分类 四、教学难点：美术的分类。 五、教具准备：美术范作 教学过程： 一、引入，美术源远流长，自古以来，艺术家们就有就用灵巧的双手创作了无数美术作品，留给了我们一个异彩纷呈的美的世界。现在，就让我们漫游古代的中外美术世界，探究一下美术形态的分类，以便我们今后更好地认识和学习美术。 （二）、通过你的了解，邮票有什么作用。让学生用谈话式的方式谈谈。平时寄信时，邮票贴在上面作为缴纳邮资的凭证。 二、讲授新课： 1、美术分类； 美术，也称造型艺术，通常有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等类别。 2、欣赏《溪山行旅图》，你看到了什么？想到了什么？ 3、《女乐师》，绘画风格与中国的绘画有什么不同？ 4、欣赏《特勒骠》与《米洛斯的阿芙洛蒂特》， 这是一幅雕塑作品，雕塑分为圆雕与浮雕。 5、欣赏《北京天坛祈年殿》与《君士坦丁凯旋门》，比较中国建筑与外国建筑的不同风格，有什么感受吗？ 6、欣赏《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》与《战士出征陶瓶》 比较中国与外国的工艺品有什么异同？ 7、尝试与探索，将下面作业完成。 绘画 Ο Ο 建筑艺术 Ο Ο 雕塑 Ο Ο 工艺美术 Ο Ο 8、学习建议： 你最喜欢本课哪一件件作品，请把特别吸引你的地方画出来。 一、教学内容：美术走向新时代 二、教学目的：使学生初步了解现在的美术产生了新的变化。 三、教学重点：美术门类的发展 四、教学难点：美术门类的发展 五、教具准备：美术范作 教学过程： 一、引入，现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式，美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了一以往全然不同的面貌和变化。让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧？！ 二、讲授新课： 1、美术分类； 美术，也称造型艺术，通常有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等类别。 2、欣赏《春华长艳》，你看到了什么？想到了什么？ 3、欣赏《青蛙》这是什么画？有什么特点？ 4、欣赏《三个乐师》，这张外国作品有什么风格？ 5、欣赏《崛起》与《火烈鸟》，比较中国雕塑与外国雕塑的不同风格，有什么感受吗？ 6、欣赏《蓝色的风》与《双鱼银瓶》 7、欣赏《上海东方明珠广播电视塔》与《吉隆坡双子塔》 8、欣赏《华西里钢管椅》与《吊灯设计》 9、尝试与探索，将下面作业完成。 绘画 Ο Ο 建筑艺术 Ο Ο 雕塑 Ο Ο 工艺美术 Ο Ο 8、学习建议： 参考本课你喜欢的一件现代美术作品，动手制作一件立体造型的作品，并为作品命题。 《精美的小礼卡》 一、教学目的： ????通过学习精美的小礼卡，培养学生创造能力和动手能力。同时使学生学会制作别致的小礼卡送给敬爱的老师，送给朋友和亲人。注意安全教育。三、教学重点： ????小礼卡的设计与制作方法 四、教学难点： ????小礼卡的制作方法五、教学教具： ????课件等。 六、教学过程： ????一、组织教学： 检查学生学习的工具。 二、讲授新课： 教师出示一张贺年卡让学生欣赏，导入新课、板书课题。 在值得纪念的日了里，让我们一起设计制作别致的小礼卡，带上一份浓浓的情意，送给敬爱的老师，送给朋友和亲人。（一）、教师提问： 1、小礼卡有哪两种形式？ 平面形式 立体形式 2、小礼卡的常见的表现手法有哪些？ 绘画、剪贴、摄影等。 （二）、尝试与探索 1、小礼卡有哪几种常见的制作方法和装饰手法？ 2、怎样制作才能使小礼卡的造型新颖、趣致？色彩应如何搭配才得当？ （三）观察与发现 观察p11上方的小礼卡，这是一张一纸成型、折叠组合的立体贺卡，仔细观察这张贺卡，在折叠方式、色彩搭配上有哪些特点？还可以怎样制作？ 三、作业布置： 个人或小组设计制作一张或一套小礼卡，看谁做得别致有趣，再送给老师或亲朋好友。 四、学生作业，教师辅导。 五、学生展示作业，互相评价。 《创意龙》 一、教学目的： ????通过学习创意龙，培养学生表现能力及创造能力。同时使学生学会对龙的绘画方法与制作方法。注意环保教育。 三、教学重点： ????培养学生创造能力、表现龙的能力等。 四、教学难点： ????学习龙的绘画方法。 五、教学教具： ????课件等。 六、教学过程： ????一、组织教学： 检查学生学习的工具。 二、讲授新课： 教师出示龙的作品让学生欣赏，然后板书课题。 教师提问： 1、你在哪些地方见过龙吗？ 龙，在中国古代传说中是一种被神化的动物，能翻风覆雨、飞天下海。中国龙的造型威武、神采奕奕，代表着吉祥、勇敢和力量，是中华民族的象征。 2、龙的文