劳动法课程于教学大纲.docVIP

劳动法课程教学大纲 课程主任：安玉萍 执笔人：安玉萍 开课单位：民商法学教研室 编写日期：2005年6月 课程编码：6402313 课程中文名称：劳动法 课程英文名称: science of labour law 课程类别：专业基础课 开课对象：法学本科 开课学期：第7学期 学分：2学分 总学时：36 理论课学时：36 考试方式：笔试 基本教材：《劳动法学》，21世纪系列法学教材，李景森、贾俊玲主编，北京大学出版社2001年1月第1版。 ——————————————————————————————————————— 第一章　劳动法概述 教学目的与要求： 本章内容是劳动法的基础理论，是全书的重点内容，也是教学的重点。掌握劳动法的概念、劳动法的调整对象。了解劳动法与其他部门法的区别、劳动法的地位、劳动法的适用及劳动法的基本原则。运用基本理论分析认识市场经济条件的劳动关系及劳动法制的重要性。 教学重点和难点 ： 1．劳动法的概念 2．劳动法的调整对象 教学内容： 第一节　劳动法的概念和调整对象 劳动法的概念 我国劳动法的调整对象 劳动法在我国法律体系中的地位 我国劳动法的体系 我国劳动法学的体系 我国劳动法的适用范围 第二节 我国劳动法的本质和作用 一、我国劳动法的本质 二、我国劳动法的作用 第三节　劳动法的基本原则 一、公民有劳动的权利和义务的原则 二、劳动者有享受职业培训的权利和义务的原则 三、劳动者享有按劳分配和社会保险的权利的原则 四、劳动者享有休息和劳动安全卫生保护的权利的原则 五、劳动者有组织工会和民主参与权利的原则 六、在劳动方面男女平等、民族平等的原则 七、提请处理劳动争议的权利的原则 思考题 1.我国劳动法的调整对象是什么？ 2.阐明我国劳动法和适用范围。 3.试述我国劳动法的作用。 4.简述我国劳动法各项基本原则的主要内容。 参考书目 1 王全兴著：《劳动法》，法律出版社1997年版。 2 关怀主编：《劳动法》，中国人民大学出版社2001版。 3、董保华著：《劳动法原理》，上海社会科学出版社1995年版。 4、黄越钦著：《劳动法新论》，中国政法大学出版社2003年版。 第二章　劳动法的历史 教学目的与要求： 本章概括了劳动法产生与发展的历史。掌握劳动法产生的历史时期及产生的原因。了解中外各国主要历史阶段劳动立法概况。运用历史知识分析我国劳动立法中的问题。 教学重点和难点 ： 劳动法产生的历史时期及产生的原因 教学内容： 第一节　劳动法的产生和发展 一、资本主义原始积累时期的“劳工法规” 二、资本主义国家的“工厂立法” 三、社会主义国家的劳动法。 第二节　中华人民共和国成立以前的劳动法 一、旧中国劳动立法概况 二、革命根据地的劳动立法。 第三节 中华人民共和国成立以后的劳动法 1949年新中国成立到1956年，是我国劳动法的建立和形成时期 1957年——1976年是我国劳动立法复苏到低谷的时期 1976年到现在是我国劳动立法的恢复和大发展时期 思考题 1．资本主义国家劳动法产生和发展的主要原因是什么？ 2．新中国成立后，劳动立法的发展经历了哪几个阶段？各个阶段劳动立法的主要特点是什么？ 3．《中华人民共和国劳动法》的颁布有什么重要意义？ 参考书目 1．全兴著：《劳动法》，法律出版社1997年版。 2．关怀主编：《劳动法》，中国人民大学出版社2001版。 3．董保华著：《劳动法原理》，上海社会科学出版社1995年版。 第三章　国际劳动立法 教学目的与要求： 本章概括了国际劳动立法的基本知识和内容。掌握国际劳工组织的基本情况及立法形式。了解我国与劳工组织的关系及批准的国际劳工公约。运用国际劳动立法知识分析我国劳动法制中的问题。 教学重点和难点 ： 劳动法产生的历史时期及产生的原因 教学内容： 第一节　国际劳工组织的产生与发展 一、国际劳工立法的产生。 二、国际劳工组织 第二节　国际劳动立法形式和内容 国际劳动立法的形式 国际劳动立法的主要内容 第三节　我国批准了哪些劳工公约 思考题 1.试述国际劳工组织的诞生及其性质和作用。 2.国际劳工立法的形式有哪些？ 3.马克思主义劳动法理论的主要观点。 4.研究劳动法学的方法和意义。 参考书目 1 王全兴著：《劳动法》，法律出版社1997年版。 2 关怀主编：《劳动法》，中国人民大学出版社2001版。 3、董保华著：《劳动法原理》，上海社会科学出版社1995年版。 4、黄越钦著：《劳动法新论》，中国政法大学出版社2003年版 第四章　劳动法律关系 教学目的与要求 本章是劳动法学中的重要基础理论。掌握劳动法