2014嵌入式技术课程设计题目安排.docVIP

嵌入式技术课程设计题目分配 每班1-6号 基于ARM9的DMA控制器驱动程序的设计 2 每班7-12号 基于ARM9的硬件初始化程序的设计 3 每班13-18号 基于ARM9的模拟输入输出接口驱动程序的设计 4 每班19-24号 基于ARM9的A/D接口驱动程序的设计 5 每班25-30号 基于ARM9的中断程序的设计 7 每班31-36号 基于ARM9的UART接口驱动程序的设计 8 每班37-40号 基于PS2接口键盘鼠标驱动程序设计 9 注:选择专业方向实训为”嵌入式技术”的同学,题目另外独立安排,不在此计划内.名单如下 1103050101 窦婷婷 1103050107 刘芷含 1103050111 李苗 1103050118 汤志鹏 1103050201 黄涛 1103050207 汪四仙 1103050223 黄大飞 课程设计论文格式: * 封面 * 成绩单及任务安排表 * 摘要 不超过300字 关键词 3—5个 * 目录 * 正文 不超过3000字 * 参考文献（不少于3个） 正文内容（供参考）： 一．设计目的 二．设计思路（含系统整体硬件框图） 三．关键技术 1．arm9处理器 2．嵌入式C语言开发技术 3．ADS开发环境 4．每种课设题目针对的关键技术 四．程序流程 五．主要源代码 六. 运行结果及结论 每班1-6号 基于ARM9的DMA控制器驱动程序的设计 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 基于ARM9的DMA控制器驱动程序的设计 实践教学要求与任务: 设计ARM9核CPUSC3C2410的DMA控制器驱动程序。该程序实现以DMA方式实现串口数据向PC机的发送。程序主要功能： DMA驱动。 串口驱动。 要求用C语言实现。使用ADS1.2开发环境。利用嵌入式实验系统实现硬件仿真。上位机通讯程序可选用WINDOWS操作系统自带的“超级终端”软件或实验系统自带的“串口助手”软件 工作计划与进度安排: ?第一阶段：20学时。设计阶段。学生根据所选题目，查阅有关资料，综合所学的理论知识，完成整体设计及具体设计。 第二阶段：8学时。调试测试阶段。上机调试测试，要求学生务必认真， 思想高度集中，调试成功后，整理、编写设计资料及实验报告。 第三阶段：4学时。验收答辩。 指导教师： 201 年 月 日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 每班7-12号 基于ARM9的硬件初始化程序的设计 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 基于ARM9的硬件初始化程序的设计 实践教学要求与任务: 设计ARM9核CPUSC3C2410的基本初始化程序。该程序实现以下功能： 1. 分配中断向量表 2. 初始化存储器系统 3. 初始化各工作模式的堆栈 4. 初始化有特殊要求的硬件模块 5. 初始化用户程序的执行环境 6. 切换处理器的工作模式 7. 呼叫主应用程序 要求用汇编语言实现。使用ADS1.2开发环境，软件仿真观察各存储器的变化考察设计结果。 工作计划与进度安排: ?第一阶段：20学时。设计阶段。学生根据所选题目，查阅有关资料，综合所学的理论知识，完成整体设计及具体设计。 第二阶段：8学时。调试测试阶段。上机调试测试，要求学生务必认真， 思想高度集中，调试成功后，整理、编写设计资料及实验报告。 第三阶段：4学时。验收答辩。 指导教师： 201 年 月 日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 每班13-18号 基于ARM9的模拟输入输出接口驱动程序的设计 课程设计任务书 学 院 信息学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 班级学号 课程设计题目 基于ARM9的模拟输入输出接口驱动程序的设计 实践教学要求与任务: 设计ARM9核CPUSC3C2410的模拟输入输出接口驱动程序。该