2014年9月和10月.docVIP

2014年9月和10月，习近平总书记分别提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想（ “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称）。“一带一路”构想是中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大战略构想。所以， “一带一路”是2015年考研政治的命题重点。武汉文都考研政治辅导老师在深入研究十八大报告、十八届三中全会文件精神和大纲解析的基础上，预测一道关于“一带一路”的材料分析题，希望能对参加2015年考研的考生起到方向性的指导作用。 材料 截至目前，中国已经是哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等中亚国家的第二大贸易伙伴，并成为中亚各国重要投资来源地。南亚方面，中国已连续4年成为马尔代夫最大的旅游客源国，两国在经贸、旅游等领域的合作潜力很大。中国已成为斯里兰卡第二大贸易伙伴和第二大进口来源国，中斯自贸区谈判亦正在进行。 专家认为，中国领导人此次中亚南亚之旅，将助力丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路经济带建设，并为沿途国家注入发展新活力，这些国家也将在“一路一带”的建设中发挥重要作用 习近平中亚南亚之行始于塔吉克斯坦。中塔两国元首会谈时表示，双方要以共建丝绸之路经济带为契机，加强油气、电力、经贸、交通基础设施建设等领域合作，提高互联互通水平，建设好中国—中亚天然气管道，未来5年将双边贸易额提升至30亿美元。 9月17日，在对印度进行国事访问之际，国家主席习近平在印度《印度教徒报》和《觉醒日报》同时发表题为《携手共创繁荣振兴的亚洲世纪》的署名文章。文中提到：作为亚洲经济两大引擎，我们应该做引领增长的合作伙伴。我相信，“中国能量”和“印度智慧”将释放出巨大潜能。我们要共同推动孟中印缅经济走廊建设，探讨丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议，引领亚洲经济可持续增长。 中国驻印度大使乐玉成在接受中国媒体记者联合采访时表示：习近平主席此访将进一步挖掘两国在“一带一路”上的文化共同点，促进交流，传承两国人民历史纽带、壮大两国人民文化纽带、拉近两国人民感情纽带，让中印友好世代相传。 37.(28分)阅读一下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一 ? ?丝绸之路本来是运送丝绸的道路，近年来由于东西交通史的发展，已弄清了这条路徐一般人所理解的经由中亚绿洲路之外，还有一条通过北亚的草原路与迂回于南亚的南海路……首先，丝绸之路作为贯通亚非大陆的动脉，是世界史发展的中心……第二，丝绸之路是世界主要文化的母胎。尤其是在这条路的末端部分曾经产生了美索不达米亚文明、埃及文明、花刺予模文明、印度河文明、中国文明等许多古代文明……第三，丝绸之路是东西文明的桥梁。出现在丝绸之路各地的文化，依靠商队传播至东西各地，同时又接受着各种不同的文化，促进了各地的文明。 一—摘自【日】长泽和俊著《丝绸之路史研究》中的序言 材料二 ?《东西方交流路线图》 材料三习近平总书记在2013年9月和1 0月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，强调相关各国要打造“利益共同体”和“命运共同 体”。 ——摘自《新华网》 (l)“绿洲路”兴起时连接了欧洲哪个帝国?概括“绿洲路”兴起的主要条件。(10分) (2)对比图一和图二，指出东西方交流有哪些突出的变化?请从历史角度对建设“一带一路’’的意义进行合理化阐释。(联系中外有关史实，正反论证。)(18分) 37.【答案】(1)罗马帝国(2分) 兴起条件：中国农耕文明长期居于世界领先地位，丝绸等手工业享誉世界;国家统一，多民族国家的发展;国力强盛;对外开放;张骞出使西域，沟通了与西亚的关系。(8分，答出四点即可) (2)变化：区域由亚非欧局部发展到全世界;中心由中国转变为西欧;方式由朝贡贸易和友好交往为主变为商业贸易与殖民扩张为主。(6分) 示例：“一带一路”的构想，从历史深处走来，融通古今、连接中外，顺应全球化时代和平、发展、合作、共赢的潮流，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想。 西汉开辟的陆上和海上丝绸之路成为东西文明的桥梁、世界主要文化的母胎、世界史发展的中心，见证了汉唐气象，展示了大国风范;明清时期实行海禁和闭关锁国政策，不仅妨碍了海外市场的开辟，也使中国与世界隔绝，从而逐渐落后于世界潮流;新航路开辟后结束了世界相对孤立的状态，各地的文明开始会合，日益连成一个整体，以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。 评分参考 ： 第一等(9—12分)观点明确，有概括性表述;史实明确，并能充分支持观点;论证充分，逻辑严密，表述清楚。 第二等(5—8分)观点明确，表述较充分;史实基本准确，尚能支持观点;论证较完整，表述清楚。 第三等(4分以下)观点不明确或无观点;史实不准确或未引用史实，表