2014年度初中物理实验操作练习题.docVIP

2014年度初中物理、化学、生物实验操作练习题 物理部分 （一）物理实验A类操作练习题 1.探究平面镜成像时像距与物距的关系 实验器材： 物理 平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长2厘米的方格白纸一张（或坐标纸）、平面镜一块。 实验内容： １．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。8分） 实验次数 物距/cm 像距/cm 实验结论 第一次 平面镜成像时像距 （填“等于”或“不等于”）物距。 第二次 （1）选择器材。（1分） （2）摆放器材。（2分） （3）观察与记录。（5分） （4）整理器材。 1．物理实验题：探究平面镜成像时物距和像距的关系（8分） 评 分 要 点 分值 扣分 （1） 选择器材 能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人做实验 1 （2） 摆放器材 将玻璃板竖直固定在方格纸上（1分），玻璃板镀半透膜的一面与方格纸的中央（或某一）刻度线重合（1分） 2 （3） 观察记录 能两次确定小塑料人经过平面镜成像的位置，测量并正确记录对应的物距和像距。每空1分 4 （4） 实验结论 像距等于物距，结论正确。（1分） 1 2.探究凸透镜成缩小实像的规律 器材准备：凸透镜（约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。 实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。 实验提示： 1.本实验要求两次成的实像均为缩小的实像，两次的物距均应大于2倍的焦距，两次的像距均应小于2倍的焦距，但是大于1倍的焦距。 2.做透镜成像实验，一定要调节烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度。 3.记录物距和像距时，注意带单位。 实验内容： １．物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（选出凸透镜，利用凸透镜成两次缩小的实像，记录相应的物距和像距，并比较实像大小与物距的关系。8分） 实验次数 成像情况 物距 /cm 像距 /cm 1 成缩小的实像 2 成缩小的实像 实验结论：两次相比，第 次的实像较大。 （1）选择器材。（1分） （2）调节器材。（2分） （3）观察与记录。（5分） （4）整理器材。 评分标准： 1．物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（8分） 评 分 要 点 分值 扣分 （1） 选择器材 选出凸透镜。透镜选错，扣1分。 1 （2） 调整器材 将器材按照合理的顺序摆放在光具座上（1分）。然后点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度（1分）。 2 （3） 观察记录 能两次得到蜡烛火焰经过凸透镜成缩小的实像，并正确记录对应的物距和像距。每空1分。 如果记录的物距小于20cm扣1分，像距大于20cm扣1分。所成的实像明显偏离光屏中央的扣1分。 4 （4） 实验结论 满足“物距越小，所成的实像越大”的结论均正确 1 3.用天平和量筒测量盐水的密度 器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。 实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。 实验内容： 过程与记录： （1）检查实验器材。（1分） （2）向烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量，并记录在下面的表格中。（2分） （3）把烧杯中的盐水倒入量筒中适量，并读出量筒中盐水的体积，记录在下面的表格中。（2分） （4）用天平称出烧杯和剩余盐水的质量，并记录在下面的表格中。（2分） （5）根据测量的数据，算出盐水的密度。（2分）（6）实验结束，整理实验器材。（1分） 烧杯和盐水的总质量 烧杯和剩余盐水的总质量 量筒中盐水的体积 量筒中盐水的质量 盐水的密度 ? ? ? ? ? 评分标准 １．物理实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（8分） 评 分 要 点 分值 扣分 （1） 检查器材 天平已经调节平衡，只是游码不在零位置；能把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。给1分 。 若用镊子拨游码拨不动时，可以用手，不扣分。 1 （2） 测量质量 要求操作规范，结果记录正确。 两次质量测量各占2分。 把盛盐水的烧杯放在右盘中的，扣1分。 用手直接添加砝码的，扣1分。 结果读数错误的，扣1分。 测量过程中再调节平衡螺母，扣1分。 若先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量，扣1分。3分扣完为止。 4 （3） 测量体积 要求操作规范，结果正确，排序合理。 体积的测量占1分。 若先测盐水的体积，再测盐水的质量， 扣1分。 1 （4） 实验结论 算出量筒中盐水的质量（1分）。