(护理学基础教学初探.docVIP

护理学基础教学初探 马维丽 （武威职业学院，甘肃 武威 733000） 【摘要】　护理学基础教学是专科护理教学中较重要的一门课程 ,把教育学理论恰当地应用在护理学基础课程中对提高护理教学质量有着至关重要的作用。通过和教育学教师的多次探讨和教学实验，在护理基础课程教学中运用教育学中的基本理论，重点在教学中运用了六种不同的教学模式,根据护理学基础课程不同章节的特点选择适合的教学模式 ,规范自己的行为以有效地指导学生的学习。经过在多轮教学中的应用 ,收到了一定的教学效果，同时对于提高教学质量来说是十分显著的。 【关键词】护理学基础　教育学理论 教学模式 　　护理学基础教学是护理专科生教学中一门较重要的课程 ,如何上好此门课程是教师们经常讨论的问题。根据教学实践和平时的教学经验 ,多数学生更喜欢此门课的操作内容 ,而对理论课的内容认为比较简单 ,不容易产生兴趣。这就给任课教师提出了一个难题。因此 ,作为护理学基础教师不但应具备深厚的医学知识 ,还应该在教育学方面多一些探究,即将教育学的理论知识用于指导护理学基础教学,使教学活动新颖、活泼 ,激发学生学习的兴趣。以下是在护理学基础教学中对如何将各种教学模式应用于教学中的一点儿体会。 教学模式是构成课程、选择教材、指导在教室和其它环境中教学活动的一种计划或范型。教学活动是一种复杂多样、充满创造性和艺术性的活动 ,但它也有其