2009－2010学年八年级物理下学期光的传播教案 沪科版.docVIP

2009－2010学年下学期 教师 授课时间 2010年 月 日 课时 课题 第一节光的传播 课型 新授课 教学目的 1 探究光在同种均匀介质中的传播特点。 2 能用光沿直线传播解释生活或自然中的一些现象。 3 认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住光在真空和空气中的光速 4 通过各种光现象的介绍，使学生认识到光现象与生活和自然密切相关，激发学生的学习兴趣。 重点 1通过实验探究，知道光在均匀介质中沿直线传播。 2让学生初步学习怎样从观察到的具体事例(生活或自然现象)中发现问题，并能用适当的语言表示。 3知道影子、日食、月食的形成。 难点 1光总是沿直线传播吗？ 2如何保证实验现象清晰、明显，如何培养学生提出问题，表述问题的能力 步骤 教学内容 二次备课（手写） 周 复习上节内容 3-5分钟 1、声音是怎样产生的？ 2、什么是声源？ 3、气体、固体、液体都____传声,而真空____传声。能传播声音的物质叫____。 4、声音有那些特征？ 声音有响度、音调、音色。 5、噪音的防治方法？ 我们可以从声源处减弱噪音、从噪音的传播途中减弱噪音、在人耳处减弱噪音。 新课导入 2-4分钟 当我们早上睁开睡意朦胧的双眼，就会感受五光十色的大自然及城市的美丽。 播放根据课本4—1、4—2、4—3、4—4为