2015-2016最新人教版四年级上册数学教案第15周.docVIP

课 题 “多位数的认识” 复习题 总第 71 节 教学目标 通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感。 3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 4、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点 数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。 教学难点 数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。 教学准备 题卡 所需课时 1课时 教学过程 初次备课 二次备课 一、直接写出各题得数．（24分） 450＋360　　　　　　　 720－390　　　　　423－299 800×125　　　　　　　300÷15　　　　　　 547＋398 16×50　　　　　　 58×5×2　　　　　　 921－123－77 (37＋43)÷40　　　 720÷8÷9　　　　 24－24÷24＋24 二、填空．（13分） 1．4030605000读作(　　　 )，6在(　　　 )位上，表示(　　　 )． 2．一百零四亿零三十万写作(　　　 )，改写成以“万”作单位的数是(　　　 )，省略亿后面的尾数，它的近似数是(　　　 )． 3．用字母式子表示乘法分配律是( 　　　)． 4．把32×125=4000改写成两道除法算式 _________________________ _________________________ 5．320÷40=8．(　　　 )能被(　　　 )整除． 6．在有余数的除法中，被除数－商×除数=(　　　 )． 7．已知被减数、减数与差的和是800，则被减数是(　　　 )． 三、判断，对的打“√”、错的打“×”．（5分） 1.125+125*8=2000 2．0÷15=0　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 ) 3．48只能被6整除。 （ ） 4、除法可以用乘法验算，减法就可以用加法验算。 （ ） 5、最大的自然数是“100”。 （ ） 四、用简便方法计算下面各题．（18分） 1．7263＋298 2．1923－456－544 3．265×99＋265 4．(250＋25)×40 5．101×87 6．125×25×32 五、求未知数x．（9分） 1．x＋847=1200 2．x×45=2025 3．8640÷x=320 六、计算下面各题．（8分） 1．75×(47－2184÷56) 2．(2393－34×14)÷27 七、列式计算．（8分） 1．125乘以45的积，除以587与562的差，商是多少？ 2．一个数的34倍比3700少538，求这个数．(要求的数用x表示) 八、应用题．（15分） 1、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别是6厘米、3厘米、5厘米、2厘米。这4个杯子水面的平均高度是多少？ 2． 一辆汽车从甲地开往乙地，前两小时行了90千米，第三小时行了48千米，正好到达乙地．这辆汽车平均每小时行多少千米？ 教学反思 课 题 “乘法”的复习题 总第 72 节 教学目标 通过复习，巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，正确熟练地计算。 2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 4、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点 乘法笔算的方法，积的变化规律。 教学难点 正确熟练地计算。 教学准备 题卡 所需课时 1课时 教学过程 初次备课 二次备课 一．填空（14分） 1．? 10个十万是（ ）万，一千万里有（ ）个十万。 2．? 把2070000改写成用“万”作单位的数是（ ）。 3．? 最小的三位数比最大的五位数少（ ）。 4．? 一个数由5个千万，5个百万和50个一组成的，这个数写作（ ）。 5．? 用0、2、5、7、3五个数组成的最大的五位数是（ ），最小的五位数是（ ）。 6．? 一个长9厘米，宽5厘米的长方形纸，可以剪成（ ）个面积是1厘米的正方形。 7．? 一个占地1公顷的正方形操场，如果边长各增加100米，操场的面积是（ ）公顷。 8．? 两个数相除商是12，如果被除数扩大2倍，除数缩小3倍，商是（ ）。 9．?425—199的简便算法是（ ）。 10.一个整体平均分成9份，这样的7份用分数表示是（ ）。 11.把1/7、1/5、1/3按从大到小的顺序排