一年级课堂十分钟(准)方案.doc

准备课（1） 数一数 学校 班级 姓名 座号 等级 1.数一数，有（ ）个小朋友。 2.数一数，有（ ）块积木。 3.数一数，小熊猫吹了（ ）个泡泡。 4.下面的小动物们各有几条腿，连一连。 5.数一数，有几个就在下面画几个○。 准备课（2） 比多少 学校 班级 姓名 座号 等级 1.把同样多的连起来。 2.（1）在多的后面画“√”。 （2）在少的后面画“√”。 3.数一数，比一比。 （1）在多的后面画“√”。 （2）在少的后面画“√”。 4.在多的后面画“√”。 5.按要求画一画。 （1）画○，与△同样多。 （2）画□，比○少。 △△△△ ○○○○○○ 位置（1） 上、下、前、后 学校 班级 姓名 座号 等级 看图找位置，填一填。 2.小动物的家。（圈出正确的答案） 3．看图填一填。 4.看图讲故事。 2 位置（2） 左、右 学校 班级 姓名 座号 等级 1.试一试，分一分。（在左手的下面画“√”，右手的下面画“○”） 2．把你认为正确的答案圈起来。 3.大扫除。 4. 3 1～5的认识和加减法（1） 1～5的认识 学校 班级 姓名 座号 等级 1.看图写数。 2.数一数，写一写。 3.快来帮助小动物们填上合适的数。 4. 3 1～5的认识和加减法（2） 比大小 学校 班级 姓名 座号 等级 1.说一说图中有什么。你能数一数吗？ 2.数一数，比一比。 （1） （2） 4.一只小狗吃一根骨头，够吃吗？（在正确答案的后面画“√”） 3 1～5的认识和加减法（3） 第几 学校 班级 姓名 座号 等级 1.骑车。 2.赛车。 3. 4. 3 1～5的认识和加减法（4） 分与合（一） 学校 班级 姓名 座号 等级 1. 一共有几节 ？ 2. 把3块 分给两只老鼠，有几种情况？ 3. 4只鸟飞进2个笼子里，有几种情况？ 4.一共有4个球，猜一猜盒子里有几个球？ 3 1～5的认识和加减法（5） 分与合（二） 学校 班级 姓名 座号 等级 1.把左边和右边合起来是5的连起来。 4.这种分法公平吗？ 5.想一想，填一填。 3 1～5的认识和加减法（6） 加法（一） 学校 班级 姓名 座号 等级 1.看图说一说算式表示的意思。 2. 3. 4.算一算 2＋3＝ 1＋3＝ 3＋2＝ 4＋1＝ 3＋1＝ 1＋1＝ 1＋4＝ 2＋2＝ 2＋1＝ 1＋2＝ 3 1～5的认识和加减法（7） 加法（二） 学校 班级 姓名 座号 等级 3. 4