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2016年昆明市宜良县事业单位教师招聘高频考点三 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( ) A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。 A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学 3、根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是( ) A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要 4、学生在得知自己的考试成绩之后,往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因,我们称这种现象为( ) A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰 5、讲果实的概念时,既讲苹果、西红柿、花生等可食植物,也讲橡树子等不可食植物,让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫( ) A.正例 B.反例 C.变式 D.比较 6、在背诵一篇短文时,一般两端的内容记得快而牢,中间的内容难记且易遗忘,这种现象的解释是( )。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 7、在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主要作用?( ) A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D、操作熟练 8、学生能轻快演奏《二泉映月》,这说明其演奏技能已达到( )阶段。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 9、下列选项中属于有结构良好的问题的是( ) A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 10、寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是( ) A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为的方法叫( ) A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 12、一个学生过分害怕猫,通过让他看猫的照片,谈论猫,远看猫到近看猫、摸猫、抱猫,消除对猫的惧怕反应,这是行为训练的( ) A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练 13、约束群体内成员的行为准则称之为( ) A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系 14、有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是( ) A.教师促成的纪律 B. 自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律 二、填空题 1、在心理学完善阶段,布鲁纳总结教育心理学的成果表现为四个方面:________、反思性研究、合作性研究以及________ 。 2、教育心理学是一门研究学校情境中_________的基本心理规律的科学。 3、马斯洛把认知、审美的需要归入了________的需要。 4、维纳发现人们常将成败活动的归因归之为:能力、努力、任务难易、________、身心状态和外界环境六个方面。 5、客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫______,贮存时间大约为_________秒。它又叫________。短时记忆的容量相当有限,大约为_________。 6、根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的是_______ ,呈_________型。 7、操作技能具有对象的________,执行的________和结构的展开性的特点,与之相对,心智技能具有对象的_________,执行的_________和结构的_________的特点 8、学生在加法运算学习时,常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式,加里培林称之为 ________ 活动。 9、问题解决有目的指向性、认知性和____________特点。 10、根据问题的新颖性不同,问题解决可分为________和创造性问题解决 。 11、自我肯定的训练主要包括三方面的训练,即:请求、拒绝和________。 12、理性情绪疗法的提出者是________。

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