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一、单项选择题1.小学教育的对象一般为( )岁的儿童。A.6~12B.7~13C.6~13D.6~112.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,小学教育具有( )。A.全民性B.全面性C.强制性D.活动性3.“小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的( )。A.义务性B.全面性C.全民性D.法制性4.我国特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心,采取了特殊政策;对残疾儿童的教育也给予了特殊关注,专门加以保障。这体现了我国小学教育的( )。A.基础性B.全民性C.全面性D.义务性5.以下不属于小学教育特点的是( )。A.义务性B.基础性C.全面性D.专业性6.以下对小学教育表述不正确的是( )。A.小学教育是基础教育B.小学教育的根本任务是为了升人初中做准备C.小学阶段是培养良好品质的重要时期D.小学教育对象为6~12岁的儿童7.小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性8.我国近代小学开端于( )。A.1878年B.1887年C.1897年D.1898年9.据记载,我国的小学产生于( )。A.殷周时代B.秦代C.汉代D.宋代10.我国近现代小学改革始于( )的建立。A.上海正蒙书院B.三等公学堂C.南阳公学D.小学堂11.我国最早的公立小学堂是( )。A.三等公学堂B.小学堂C.上海正蒙书院D.南洋公学12.创办南洋公学的是( )。A.张之洞B.盛宣怀C.康有为D.张焕纶13.小学教育计划见于公文的开端是( )。A.上海正蒙书院B.三等公学堂C.中小学堂D.小学堂14.地方小学教育普及运动的发端是( )。A.三等公学堂B.小学堂C.中小学堂D.南洋公学15.1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为( )。A.3年B.4年C.5年D.6年16.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在( )。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年17.( )规定小学教育修业年限为6年。A.壬戌学制B.壬寅学制C.壬子?癸丑学制D.癸卯学制18.我国现在实施的义务教育的年限是( )年。A.十B.六C.九D.十二
二、单项选择题1.下列不属于学校管理基本要素的是( )。A.管理者B.管理对象C.管理手段D.管理影响2.学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理B.思想品德管理C.教学工作管理D.总务工作管理3.学校管理过程的中心环节是( )。A.计划B.实施C.检查D.总结4.中国较为系统的学校管理思想发端于( )。A.春秋战国时期B.汉代初期C.唐代D.宋代5.在小学教育教学组织管理机构中,负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是( )。A.校长办公室 此资料由云众教育提供B.教务处C.总务处D.教研处6.我国小学现行的领导体制是( )。A.校长负责制B.教师负责制C.党支部负责制D.学生负责制7.下列不属于学校管理思想的是( )。A.科学化B.社会化C.民主化D.系统化8.调动全体教职工的积极性和创造性,使之共同参与、监督学校管理工作的行为准则属于学校管理基本原则中的( )。此资料由云众教育提供,微A.方向性原则B.科学性原则C.教育性原则D.民主性原则9.通过编制各种管理计划,建立健全学校的各项规章制度来组织、协调、控制学校的常规管理活动,体现了学校管理的( )原则。A.科学性B.系统性C.规范性D.教育性10.把物质作为激励动力,按照经济规律的要求,运用经济手段来实施管理的方法属于( )。A.经济管理方法B.思想教育方法C.行政管理方法D.数据统计管理方法11.学校管理的目标和尺度是( )。A.学校绩效B.经济收入C.良好的公共关系D.政治影响12.学校的沟通包括哪两种形式?( )A.领导沟通和非正式沟通B.正式沟通和非正式沟通C.民主沟通和正式沟通D.主动沟通和被动沟通13.最简单的学校组织机构是( )。A.直线型学校组织B.职能型学校组织C.直线职能型学校组织D.矩阵型学校组织14.一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是( )。A.事业部型学校组织B.职能型学校组织C.直线一职能型学校组织D.
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