2011年高考历史一轮复习 第17单元 中国传统文化主流思想的演变（同步课件） 课标人教版.pptVIP

1．理学兴起的肯景 (1)魏晋南北朝：佛教、道教迅速传播，信徒众多，儒学的发展逐渐出现危机。 (2) 隋朝：儒学家提出“三教归儒”的主张，又称“三教合一”。 (3)唐朝：皇帝奉行三教并行的政治，儒学吸收佛、道精神，得到新的发展。 2．含义 理学是儒、道、佛三家融合的产物，儒学从佛道中汲取有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，形成新的儒学。 3．程朱理学及其内容 (1)代表人物：北宋程颢、程颐兄弟，南宋朱熹。 (2)主张： ①“理”是世界的本原，是天下万物都要遵循；永恒存在的普遍原则，体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性。这就将个体生命、社会及宇宙的根本道理内在地联系起来。 ②要把握“理”，就需要通过“格物致知”的方法，即通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对先天存在的“理”的体验，最终贯通明“理”。 ③个人修养要以敬畏天理为准则，才能达到圣贤之道。当人的私欲与准则发生冲突时，就要“存天理，灭人欲”。 (3)地位：朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书。明初确定了程朱理学在思想界的统治地位。朱熹的学术思想对我国封建社会后期影响很大，甚至远及日本、朝鲜以及欧洲。 4．理学的影响 理学是宋明时期的儒学主流．经