2011年高考生物 一轮复习 第1单元 遗传因子的发现 单元质量检测 课标人教版必修2(三维设计,解析版).docVIP

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  • 2016-12-23 发布于天津
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2011年高考生物 一轮复习 第1单元 遗传因子的发现 单元质量检测 课标人教版必修2(三维设计,解析版).doc

必修二 第一单元 遗传因子的发现 单元质量检测 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.(2010·广州质检)下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是(  ) A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律 B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一 C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法 D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型 解析:基因型为AaBb的个体自交,理论上后代一定有4种表现型和9种基因型,前提是后代数量多,样本大,但是在后代数量不够多的情况下,可能和理论值有差距。 答案:D 2.孟德尔研究遗传规律,主要是通过(  ) A.性状的遗传推知的   B.显微镜观察发现的 C.理论分析总结的 D.测交实验总结的 解析:孟德尔对遗传规律的研究属于个体水平的研究,通过观察个体的性状表现来假设、推知内在的规律。 答案:A 3.果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例为(  ) A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.1∶2∶1 D.8∶1 解析:由题意可知,灰身对黑身为显性。用杂合的灰身果蝇交配,除去黑身果蝇后,灰身果蝇中杂合体∶纯合体=2∶1,即1/3为纯合体,2/3为杂合体。灰身果蝇

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