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依据教材合理运用教法 　　摘要：网络时代、信息化时代的到来使我们的工作、生活、学习模式都发生了很大的变革，在信息化环境下如何去进行、去组织新型的学与教、就成为我们要共同面对的问题。教学活动是一种创造活动，关键因素是人，即学生和教师。教师既要继承吸收不同的教学方法，又要不断探索，革新新的教学方法，形成自己的教学风格。本文着重介绍笔者在教学实践中采用不同的教学形式的教学方法以及根据教学目的、教材内容、学生情况灵活运用各种教学方法，提高教学效率，完成教学目标。 　　关键词：教学方法 　　在教学实践中，依据教材合理运用教学方法，科学利用多媒体和网络，充分发挥学生的主体地位，引导学生学会掌握知识的技能，使学生获得身心健康的发展，是教学成功的关键。本文着重谈谈在生物教学中教学方法的应用。 　　1.发挥教学方法的实效。 　　“教学有法，教无定法，贵在得法”。如何提高教学效果，选择合理的教学手段，主要在于教师吃透教材，构思教学方案，灵活运用教学方法。下面是笔者常用的方法，不当之处，请批评指正。 　　1.1连环式 　　从上一个内容引出下一个内容，互相渗透、环环相扣、延伸发展、以旧带新，加强知识的联系，融会贯通地掌握知识。如在讲：体温调节“时，可做连环式的系列体温：人的正常温度是多少度？（37度）为什么要保持37度？（是酶活动的最适宜温度）怎样才能保持37度？（是体内产热，散热过