河南工业大学单片机课程设计电科13级.docVIP

《单片机课程设计》 题 目: 学生***信息显示与查询系统设计 院系名称：信息科学与工程学院 专业班级：电科1301 学生姓名： *** 学 号： 201316****** 指导教师： 王洪群 教师职称： 讲师 课程设计时间： 2016-7-4—2016-7-14 （文档末尾附有图附件） 电科1301 专业课程设计任务书 学生姓名 *** 专业班级 电科1301 学院 信息学院 题 目 学生***信息显示与查询系统设计 课程类别 集中实践环节 课程性质 必修 指导教师 王洪群 绘制程序说明及流程图并完成程序设计，要求用汇编程序编写或与C程序的混合编程。 在Proteus对电路及程序进行仿真调试，直到正确显示所要求信息的直观显示效果。 写出经验体会和总结，撰写课程设计报告。 参考文献 单片机技术有关教材 电路设计手册 其他资料 审查意见 指导教师签字： 王洪群 教研室主任签字： 王彩红 2016 年 7 月 14 日 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页  目 录 摘要 1 1. 引言 1 1.1. 设计意义 1 1.2. 设计要求 1 1.3． 设计所需实验要求……………………………………………………………………2 2. 设计方案 2 2.1. 总体设计 2 2.2. 设计论证 2 3. 硬件设计 3 3.1. 原器件介绍 3 3.2. 点阵及其驱动部分 4 3.3. 模块设计 4 3.3.1时钟和复位及显示屏模块 4 3.3.2点阵屏驱动模块及点阵屏模块 4 3.3.3键盘模块. 4 4. 软件设计 5 4.1. 设计电路原理框图及仿真电路图 6 4.2. 程序流程图及程序编程 6 4.3. 系统主程序介绍 6 5. 仿真下载程序的过程描述及结果分析 7 6. 7 7. 附 录: 源程序 7 8. 参考文献 23 16×32点阵LED室内电子显示屏的设计 摘要： LED点阵电子显示屏作为一种新型的显示器件它的越来越和ts52；LED；单片机 1.引言 设计意义 本设计是用控制*32点阵显示学生信息，并具有查询报错功能 1.根据功能要求选择设计方案，并进行论证。 2.完成系统整体设计方案，画出电路的总体方框图，并在proteus上设计出 原理图。 3.绘制程序说明及流程图并完成程序设计，要求用汇编程序编写或与C程序 的混合编程。 4.在Proteus对电路及程序进行仿真调试，直到正确显示所要求信息的直观 显示效果。 1.3设计所需实验.安装有Keil uVision2的dows操作系统的电脑一台。 .安装有ISIS 7 Professional的dows操作系统的电脑一台。 2、方案设计 2.1 总体设计 图（1）设计基本原理框图 2.2 设计论证 图文显示一般有静态和动态显示两种方案，静态方案虽然设计简单，但其使用的管脚太多，如本设计中16ｘ16的点阵共有256个发光二极管，显然单片机没有这么多的端口，如果我采用锁存器来扩展端口，按8位的锁存器来计算，16ｘ16的点阵需要256/8=32个锁存器。这个数字很庞大，因为我们仅仅是16ｘ16的点阵，在实际应用中的显示屏往往要大得多，这样在锁存器上花的成本将是一个很庞大的数字。因此在实际应用中的显示屏几乎都不采用这种设计，而采用另外一种称为动态扫描的显示方法。 动态扫描的意思简单地说就是逐行轮流点亮，这样扫描驱动电路就可以实现多行（比如16行）的同名列共用一套驱动器。具体就16ｘ32的点阵来说，把所有同1行的发光管的阳极连在一起，把所有同1列的发光管的阴极连在一起（共阳极的接法），先送出对应第一行发光管亮灭的数据并锁存，然后选通第1行使其燃亮一定时间，然后熄灭；再送出第二行的数据并锁存，然后选通第2行使其燃亮相同的时间，然后熄灭；以此类推，第32行之后，又重新燃亮第1行，反复轮回。当这样轮回的速度足够快（每秒24次以上），由于人眼的视觉暂留现象，就能够看到显示屏上稳定的图形了。 本设计的系统软件能使系统LED显示屏各点亮度均匀、充足，可显示图形和文字，显示图形和文字应稳定、清晰无串扰。图形或文字显示有静止、移入移出等显示方式。系统主程序开始以后，首先是对系统环境初始化，包括设置串口、定时器、中断和端口；然后以“卷帘出”效果显示图形，停留约几秒；接着滚动