七年级下册第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》学案.docVIP

第12课蒙古的兴起和元朝的建立 【复习巩固】： 学生设计问题，学生回答，每提出一问题和回答对问题加一分！ 【学习目标】：1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。 ２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。 ３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。 【学习重点】：元朝的建立、行省制度、民族融合 【学习难点】：行省制度 【学习过程】： 【前知性问题】 预习课本66页“一代天骄统一蒙古”： “一代天骄” 统一蒙古 2、预习课本67页“忽必烈建立元朝” 3、预习课本69页“民族融合的发展” 民族融合 的发展 【合作探究】 毛泽东在《沁园春·雪》中写到“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”你认为毛泽东的评价正确吗？说明你的理由。 【系统总结】 要点回扣： 三个时间：　　　　年、　　　　　年、　　　　　年 三个人物：　　　　、　　　　　、　　　　　 四件大事：①统一蒙古②建立元朝③行省制度④民族融合 【巩固训练】 【基础知识】 1、下列各项活动属于成吉思汗业绩的是（ ） ①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②