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教育学 一、制度化教育利弊：（P15）(辨析题) 制度化教育特征为：学校化；制度化；封闭化；标准化 制度化教育是顺应历史要求而产生的，一方面有其存在的合理性，另一方面也存在不可避免的局限性。 优点：在一定范围内降低了教育的交易成本，也在一定程度上促进了教育公平的实现，具有高效性。 弊端：对生命的漠视和对个性的的贬抑，抑制了学生的创新思维，阻碍了学生的个性发展。 二、教育的文化功能（P65） 传递——保存文化 教育传递着文化，同时教育也将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富，具有保存文化的功能。传递—保存是教育最基本的文化功能，正是由于教育活动，人类的文化才能一代又一代地承接下去而不致中断。 传播——丰富文化 教育作为传播—交流文化的重要手段和途径，具有丰富文化的功能。文化的传播是指某一社会文化共同体的文化向另一社会文化共同体的单向传输过程；而文化的交流则是两个及两个以上文化共同体之间的多向影响。教育使人学会更好得与人交流，文化交流与教育之间存在着日益发展的相互补足关系。 选择——提升文化 教育对文化的选择是指按照一定的社会需求及教育本身的特征，对某种或某部分文化进行取舍。合理地文化选择将大大加速教育与文化的发展，使受教育者迅速吸收文化营养并内化为个人财富。文化的选择是文化进步的内在机理，因而教育对文化具有提升的功能；同时，教育对文化的选择也意味着