【全优名师】（广东专用）2016年高中语文 2.3 寂静的春天（节选）（含解析）双基限时练 粤教版必修3.docVIP

双基限时练(六)　2.3 寂静的春天(节选) 一、基础测试 1．下列词语中，加点字读音全不相同的一组是(　　) A．辐射　蝙蝠　副手　福如东海　幅员辽阔 B．流淌 倘若 徜徉 国币帑银 倜傥风流 C．骨骼 奶酪 咯血 恪尽职守 络绎不绝 D．喷洒 哂笑 晾晒 栖栖不定 牺牲个人 解析　A．副：fù，余读“fú”；B.徜：chánɡ，余读tǎnɡ；C.ɡé|lào|kǎ|kè|luò；D.sǎ|shěn|shài，余读“xī”。 答案　C 2．选出下列各句中没有错别字的一项(　　) A．俗话说，“聚沙成塔，积腋成裘”，只要勤于积累，就一定有收获。 B．苏州园林的石山，错落有至，形态万千，叫人叹为观止。 C．张师傅捏泥人的技术炉火纯青，无与伦比，遐迩闻名。 D．古人对于写文章有两个基本要求，叫作“有物有绪”。就是要有内容，有条理。 解析　A．积—集；B.至—致；D.绪—序。 答案　C 3．下列句子中加点成语或熟语的使用恰当的一项是(　　) A．这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议的。 B．而环境有条不紊地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。 C．从我们的各个实验室会络绎不绝地冒出新的化学药品投入实际使用。 D．人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。 解析　A项，“无可非议”应为“不可逆转”；B项，“有条不紊”应为“一丝不苟”；C项，“络绎不绝”应为“源源不断”。 答案　D 4．下面各句中没有语病的一项是(　　) A．人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。 B．难道有人不会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？ C．在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡。 D．喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。 解析　A项，语序不当，“致命甚至危险”应为“危险甚至致命”；B项，否定不当，应去掉“不”；C项，缺少宾语，应在句末加“的状态”。 答案　D 5．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金，________；你更不要去攀援那七彩的虹桥，________。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，________，________，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ①那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境 ②在你的血管里推涌起浪潮 ③在你耳边轰响着不息的呼喊 ④江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实 A．①④②③ 　　　 B．④①②③ C．③②④① D．④①③② 解析　此题考查语言连贯。④句中的“金箔”扣上文的“金黄”和“黄金”，②句照应“阳光的力量”，③句照应“真实的存在”。 答案　B 6．对下列各句所使用的说明方法，判断有误的一项是(　　) A．相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。只有在20世纪极短的时光瞬间中，一个物种——人——才获得了有效的力量去改变他所在世界的大自然。(举例子) B．同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，……通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特·施威策所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。”(引用说明) C．自40年代中期以来，逾200种基本化学药品被研制出来，用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称为“害虫”的生物体。(列数据) D．在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶的但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。(拟人说明) 解析　A项是比较说明法 答案　A 二、课内阅读 阅读下面文字，完成7～10题。 ①这些化学药品有许多被用于人类对自然的战争。自20世纪40年代中期以来，逾200种基本化学药品被研制出来，用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称之为“害虫”的生物体；这些化学药品被打着数千种不同的商标出售。 ②这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是“好”是“坏”；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？这些化学药品不应称作“