教育学测试卷.docVIP

第 一 大题 本大题共60题，每小题0.5分，共30分 第 1 题： 1．影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。 A．环境 B．遗传素质 C．教育 D．个体的主观能动性 【您的答案】： B 【正确答案】：B 影响人的发展的因素有很多，遗传素质是生理前提和物质基础。第 2 题： 2．组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（ ) A．体育活动 B．课余活动 C．文娱活动 D．群众性课外活动 【您的答案】： B 【正确答案】：D 群众性课外活动不仅参加人数多，而且带有一定的普及性质。第 3 题： 3．衡量和评价教育效果的根本依据和标准是（ ) A．培养目标 B．考试 C．教育目的 D．教学内容 【您的答案】： A 【正确答案】：C ：对办学方向、水平、质量的评价都应以教育目的为依据。第 4 题： 4．教育目的的制定，受制于（）规律。 A．政治经济文化 B．遗传 C．儿童身心发展 D．教育 【您的答案】： C 【正确答案】：C 教育要适应并促进儿童的身心发展，因此制定教育目的必须考虑其身心发展规律。第 5 题： 5．人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。 A．创造 B．预见 C．选择 D．生殖 【您的答案】： C 【正确答案】：D 人在具有生殖能力后，才表明身体机能成熟了。第 6 题： 6．机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有（ ) A．顺序性 B．互补性 C．差异性 D．阶段性 【您的答案】： B 【正确答案】：B 第 7 题： 7．学生是尚未成熟的青少年和儿童，是未进人成人社会的（ ) A．自然人 B．社会人 C．边际人 D．特殊人 【您的答案】： D 【正确答案】：C 学生有独立的人格和独立的社会地位，但因为他们是未成年人，因此常常被成人世界所忽略。第 8 题： 8．少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项（ ) A．社会义务 B．社会责任 C．社会权利 D．社会使命 【您的答案】： C 【正确答案】：C 学生是法律上的责权主体，他们应该享有法律所赋予的一切权利。第 9 题： 9．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ) A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．国家课程 【您的答案】： C 【正确答案】：C 研究型课程的目的在于培养学生的探究能力。第 10 题： 10.将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（ ) A．课程的制定者 B．课程的任务 C．课程的组织方式 D．课程的功能 【您的答案】： C 【正确答案】：A 题干的三类课程是依据制定者划分的。第 11 题： 11．通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深人思考和获取新知识的方法是（ ) A．启发谈话 B．总结谈话 C．复习谈话 D．评价谈话 【您的答案】： A 【正确答案】：A 教学中通过提问，引导学生步步深入逐渐获取新知识是一个启发的过程，所以题干指的是启发谈话。第 12 题： 12．班集体生活与成员意愿的集中反映是（ ) A．共同的目标 B．班风 C．群体意识 D．班集体舆论 【您的答案】： B 【正确答案】：D 班集体舆论是班集体成员共同意见的集中体现。第 13 题： 13．根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（ ) A．启发谈话 B．总结谈话 C．复习谈话 D．评价谈话 【您的答案】： B 【正确答案】：C 复习是在已学知识的基础上进一步深化、系统化的过程，所以题干所指是复习谈话。第 14 题： 14．学生认识的主要任务是学习（ ) A．直接经验 B．间接经验 C．理论知识 D．实践知识 【您的答案】： A 【正确答案】：B 学生学习的知识并不是学生自己在生活实戏中积累的，而是别人的认识成果，所以学生学习的是间接经验。第 15 题： 15. ( ）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。 A．教学 B．教学模式 C．教学方法 D．教学策略 【您的答案】： C 【正确答案】：B 题干是对“教学模式”的概念的阐述。第 16 题： 16．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ) A．相对性评价 B．绝对性评价 C．个体内差异评价 D．形成性评价 【您的答案】： A 【正确答案】：A 相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识，增强学习的动机。第 17 题： 17．学生学习间接经验的基础是（ ) A．直接经验 B．理论知识 C．科学知识 D．实践知识 【您的答案】： B 【正确答案】：A 要学好间接经验必须以感性的直接经验为基础。第