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- 2016-12-23 发布于海南
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问题:在小学我们学过了哪些数?看谁举得说得又对又全? 思考下列问题: 1、天气预报2003年11月某天北京的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少? 2、有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队(4∶1),黄队胜蓝队(1∶0),蓝队胜红队(1∶0),如何确定三个队的净胜球数与排名顺序? 3、某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100±0.5,(mm),这里的±0.5代表什么意思?合格产品的长度范围是多少? 4、纳米是一种非常小的长度单位,它与长度单位米的关系为1纳米=10-9米,应该怎样理解这种记数法的表示? (1)在前面的问题中,出现了3,2,+0.5等数,这些数都是我们前面所学过的数,它们在问题中分别表示零上3℃、净胜2球、大于设计尺寸0.5mm,我们把这些以前学过的数(0除外)叫做正数; -3、-2、-0.5等数,在问题中,分别表示零下3℃、净输两球、小于设计尺寸0.5mm,我们把在以前学过的数(0除外)前面加上负号“-”的数叫做负数。 7、自己任意写出六个正数与六个负数分别把它们填在相应的在括号里: 正数集合:{ }; 负数集合:{ }
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