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- 2016-12-23 发布于重庆
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第四章 程序分析 第一节 程序分析概述 第二节 工艺程序分析 第三节 流程程序分析 第四节 布置和经路分析 教学目的与要求 1.明确程序分析中常用的五种代表活动的标准化符号和含义; 2.理解工艺流程、流程程序、布置和经路、管理事务流程分析的定义和主要用途; 3.掌握工艺程序图、流程程序图、线图和线路图、管理事务流程图的基本结构及其分析改进的重点。 4.1 程序分析概述 程序分析的概念 程序分析的常用符号 程序分析的种类 程序分析的技巧 程序分析的步骤 程序分析主要是以整个生产过程为对象,研究分析一个完整的工艺程序,从第一个工作地到最后一个工作地全面研究、分析有无多余或重复的作业,程序是否合理,搬运是否太多,等待是否太长等,进一步改善工作程序和工作方法。 3.程序分析的种类 4. 程序分析的技巧 一个不忘—— 不忘动作经济原则; 四大原则—— “ECRS”四大原则; 五个方面—— 操作、运输、贮存、检验、等待; 5W1H 提问技术。 5.程序分析的步骤 只分析程序中的“加工”和“检验”工序; 工艺程序图相当于机械制造中的装配图; 工艺程序图的内容 工艺程序图可提供以下信息: 各项操作和检验的内容及生产线上工位的设置 原材料的规格和零件的加工要求 制造程序及工艺布置的大概轮廓 所需工具和设备的规格、型号和数量 工艺程序图的结构形式 合成型 直列型 分解型 复合型 工艺流程图示例 例1:风扇装箱的工艺程序图 例2:在木箱上钉五只钉子 电视机及遥控器装箱工艺程序图(练习) 阶梯轴加工工艺过程(生产量小) 阶梯轴加工工艺过程(生产量大) 流程程序分析是以产品或零件的加工制造全过程为对象,运用程序分析的方法和工具,把整个工艺流程划分为加工、检查、搬运、等待和贮存等五种状态加以记录和分析的一种方法。 进一步对整个制造程序作详细的记录 认识浪费 全面生产系统的浪费 生产要素的5MQS: Man(人) Machine(机器) Material(物料) Method(作业方法) Management(管理) Quality(品质) Safety(安全) 流程程序图与工艺程序图的区别? 例题2:工人按要求核对工件尺寸 改善重点: 增值活动:加工 非增值活动:检验、搬运、等待、储存 加工 尽量消除不必要的加工 是否可以和相邻工序合并 改进简化加工 是否让供应商做 检验 检验的必要性 检验工序的数量 分析检验方法 搬运 尽量减少搬运的次数和距离 尽量减少搬运力 尽量减少手工搬运 储存 合理制定供应计划和生产作业计划 尽量缩短物料的储存时间,改进仓库管理 尽量减少物料的储存数量 删除不必要的中间储存环节 等待或暂存 毛坯或产品在仓库中贮藏(保管)的状态 中间品在等待下一工序进行的状态,等待工序 小批量生产时,加工前及加工后的产品停滞 等待或暂存 最大的问题即中间品的等待,它会造成以下问题: 使生产制程变长,即生产前置时间Lead Time)变长 中间品(在制品WIP)变多 产生堆放及取拿的无谓工时 占用场地 占用容器 产生丢失、污染、变质的危险 等待或暂存 做好生产计划,保证均衡性 协调工序间的生产能力 加强设备的维护和保养 加强人员的培训 尽量保证动力供应正常 练习: 小张使用全自动洗衣机洗衣服,过程如下: 从卧室抱着衣服走到洗衣机旁10m, 0.1min ,放衣服0.1min,倒入洗衣粉0.1min,按洗衣程序0.1min ,洗衣机进水放水均为1min,一次洗涤10min,每次漂洗3min,甩干3min,漂洗两次,取出衣服0.1min ,走到阳台8m ,0.1min ,晾衣服1min。 画出人型和物型的流程程序图,并计算各自的工作时间和空闲时间,总流程时间? (1)走到木板堆旁,搬运木板200*100*15(cm)到工作台处,将木板放工作台上;(2) 走到仓库,在仓库选取样板(很多样板混在一块),签收后带回工作台;(3) 将样板于木板上绘上图样;(4) 拿下样板;(5) 拿起木板搬至锯台;(6) 锯切成型。 作业 :具体如下(第3周 周五上课交并课堂讨论) 71班:浴池洗浴,超市购物,理发店理发等流程程序图,并提出改善方案。 72班:从刚进食堂到(老食堂或新食堂)吃完饭的流程程序图,并提出改善方案。 73班:去图书馆借书或医院看病的流程程序图,并提出改善方案。 74班:去学校职能部门办理相关业务或去银行、移动等办理业务等的流程程序图,并提出改善方案。 注意:每人必须交,手写 4.3 布置和经路分析 以作业现场为对象,对现场布置及物料(包括零件、产品、设备)和作业者的实际移动路线进行分析。 常与流程程序图配合使用,以达到改进现场布置和移动路
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