九年级历史册 第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光学案 人教版.docVIP

九年级历史册 第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光学案 人教版.doc

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第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光 名师指路 一、目标聚焦 1.了解文艺复兴的背景,掌握文艺复兴的内容和本质。 2.掌握文艺复兴中的代表人物及主要成就,理解文艺复兴的影响。 3.知道新航路开辟的原因,准确掌握哥伦布发现新大陆的过程。 4.了解其它航海家的探险情况,理解新航路开辟的重大意义。 二、知识梳理 1.文艺复兴的兴起: 14世纪兴起——意大利——人文主义——资产阶级文化的兴起——为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础 2.文艺复兴中的代表人物:但丁——文艺复兴先驱——《神曲》;达芬奇——艺术大师——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;莎士比亚——英国文,,,,巨匠——《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 3.新航路的开辟:1492年——哥伦布横渡大西洋——到达古巴、海地——发现了新大陆——其它葡萄牙和西班牙航海家也相继开辟了通向东方的新航路——把世界连成了一个整体 点评:文艺复兴和新航路的开辟为欧洲资本主义的产生奠定了思想和经济基础,对欧洲和世界产生了深远影响。中招考试中文艺复兴和新航路的开辟是必考点,要注意与新文化运动、郑和下西洋做对比。 三、教材详解 1.文艺复兴:14世纪的意大利,商业发达,手工工场也发展起来。新产生的资产阶级不满教会对人们思想的桎梏,提倡以人文中心而不是以神为中心、倡导人们发扬个性、追求现实幸福生活的人文主义思想。这种思想通过宣扬古代希腊、罗马的方式加以传播,因此人们把这场解放人们思想的文化运动称为文艺复兴。它的本质是资产阶级文化的兴起,文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.文艺复兴的杰出人物:意大利的诗人但丁是文艺复兴的先驱,他创作的《神曲》表达了对天主教的向往和人性的回归。达芬奇是意大利文艺复兴达到鼎盛时期的代表人物,他是一位伟大的艺术大师。达芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》充分体现了人文主义精神,称为文艺复兴的经典之作。英国的莎士比亚是文艺复兴扩展到其它欧洲的典型代表人物,他是英国文艺复兴时期的一位文,,,,巨匠,代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。 3.哥伦布发现新大陆:15世纪的欧洲,商品经济发展迅速,人们梦想到东方去发财。哥伦布就是其中的代表人物之一。1492年,哥伦布受西班牙王室的资助率领船队横渡大西洋,历尽千辛万苦到达今天的古巴、海地,发现了新大陆。 4.新航路开辟的意义:新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。 点评: 1.12——14世纪欧洲城市经济得到了长足发展,尤其是地中海沿岸由于经营东西方转口贸易而得到迅速发展,成了欧洲经济的中心。这为意大利文艺复兴奠定了基础,也是文艺复兴出现的根本原因。 2.文艺复兴出现于14世纪的意大利,15、16世纪扩展到欧洲其它地方。这个时期大体相当于中国的元朝和明朝时期,元明时期是我国文,,,,和科技发展的顶峰时期。元朝元曲空前发展,其中戏剧家关汉卿的《窦娥冤》是与莎士比亚悲剧同名的世界名著。 3.文艺复兴是欧洲第一次空前的思想解放运动,揭开了欧洲近代历史的序幕,也是欧洲历史、世界历史的分水岭。中国近代史上起到思想解放的事件也很多,其中1915年的新文化运动是我国空前的思想大解放运动。戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用,辛亥革命使民主共和的思想深入民心,这些事件都解放了人们的思想。 4.文艺复兴时期的作品主题都体现了人文主义精神。《神曲》真实地表达了人们对教会的厌恶和对美好生活的向往;《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》则对人性做了最好的刻画和诠释,《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》则批判了封建社会的道德理论。 5.15世纪的欧洲,商品经济得到迅速发展,追求财富、发家致富成为人们的共同理想。这是新航路开辟的根本原因。欧洲航海技术的进步、地理知识的丰富、罗盘针的广泛应用以及《马可波罗》在欧洲的传播都为新航路的开辟创造了条件。 6.新航路开辟的成就中,哥伦布发现新大陆最具世界意义;迪亚士发现了好望角,为开辟通向东方航路奠定了基础;达伽马在迪亚士航行的基础上首先到达印度,找到通向东方的新航路;麦哲伦最终完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。 7.在新航路开辟之前的1405——1433年,郑和完成了七下西洋的世界航海史上的壮举。但是郑和下西洋的主要目的是宣扬明朝国威,扩大明朝的影响,促进了各国之间的联系。新航路的开辟则有着明显的经济目的,同时也带来了殖民扩张和殖民掠夺。 四、图片点拨 1.P58页《蒙娜丽莎》:注意《蒙娜丽莎》对人的真实面貌和内心世界的细腻表现。 2.P59页“人类可以成就伟大的事业”:这句话充分体现了人文主义中倡导挖掘人身价值的思想。 3.P60页《最后的晚餐》:这是达芬奇作品中借

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