【高考必备】历史一轮教学案：专题六考点二　启蒙运动Word版含解析[精品原创].docVIP

基础点 一、背景 1．经济：资本主义经济的进一步发展。 2．政治：资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 3．思想：文艺复兴和宗教改革把人们的思想从封建神学中解放出来，自然科学成就进一步打击了封建神学思想。 二、历程 1．17世纪时，在英国出现了早期启蒙思想。 2．18世纪中叶在法国进入高潮。 三、指导思想：理性主义 1．否定一切外在权威，判断是非的唯一标准是人的“理性”。 2．猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。 四、性质：资产阶级反封建的思想解放运动。 五、过程 六、影响 1．对思想：破除了对天主教和封建统治的迷信，解放了人们的思想；自由平等思想深入人心；构建了资产阶级理性王国的蓝图。 2．对法国：为法国的资产阶级革命作了充分的思想准备；有利于资本主义的发展。 3．对美洲：英属北美殖民地和拉美以启蒙思想为武器，赶走殖民者，争取独立。 4．对亚洲：激励着那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。如中国的维新运动、辛亥革命；日本的明治维新。 特别提醒 正确区分文艺复兴与启蒙运动的斗争对象和核心要求 (1)文艺复兴把斗争矛头主要指向基督教会，强调人性。启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，强调理性。 (2)文艺复兴的核心是要求摧毁神学世界观。启蒙运动的核心是批判封建的专制主义、教权主义。 1．启蒙运动的内容 2．人文主义的发展历程 　启蒙运动标志着人文主义走向成熟 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级要求构建政治制度的高度，为资产阶级夺取政权作了思想准备。 重难点 1.启蒙思想家的共同主张及特点 (1)共同主张 ①都以理性为武器，反对专制主义、教权主义和封建特权。 ②都主张“主权在民”“天赋人权”，追求政治民主、权利平等和个人自由，强调人的价值和尊严。 ③都主张实行法治，为未来的资产阶级政权设计了蓝图。 (2)启蒙运动的四大特点 ①从批判的对象上看，矛头指向专制主义、教权主义。 ②从批判的方式上看，摆脱了宗教的束缚，启蒙思想家宣传理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级壮大的反映。 ③从批判的领域来看，集中于政治、思想领域，即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是反对专制、教权和迷信。 ④从历史作用上看，主要是为资产阶级革命和建立资产阶级的统治做思想动员和理论准备。 2．要语背诵 (1)启蒙运动是新兴资产阶级掀起的反对封建教权、王权的思想解放运动。 (2)启蒙思想家摆脱了宗教的束缚，强调理性，追求自由、平等和民主，为未来的资本主义社会勾画了蓝图。 (3)启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动，在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。 1．思维辨析 (1)启蒙运动兴起于法国，并在法国达到高潮。(　　) (2)启蒙运动和宗教改革运动都反抗权威，强调个人自由。(　　) (3)启蒙运动把斗争矛头对准封建专制制度，不再反对天主教会。(　　) (4)孟德斯鸠的思想奠定了资产阶级政治制度的基本原则。(　　) (5)启蒙思想家中最激进的民主主义者是卢梭。(　　) (6)欧洲启蒙运动既有理性与自由的启蒙，也有主权在民的政治启蒙。理性与自由的启蒙是说人生而自由并且思想也是自由的，是对人类自身最深刻的启蒙。主权在民的政治启蒙是反专制的启蒙。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)√ 2．选择：与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙运动思想家的思考更侧重于(　　) A．由神和自然转向人类 B．与上帝直接对话 C．追求人身自由和思想自由 D．批判神权统治 答案　C 3．思考：西方人文主义思想在不同时期的侧重点有何不同？ 试答：　 提示：(1)古希腊时期侧重于哲学领域。 (2)文艺复兴时期侧重于文艺领域。 (3)宗教改革时期侧重于宗教领域。 (4)启蒙运动时期侧重于政治领域。 　[考法综述]　启蒙运动是高考命题考查的重点，主要集中在理性主义的含义、启蒙思想家的主张等方面，且重视将文艺复兴、宗教改革和启蒙运动这三大思想解放潮流链接在一起考查。今后高考很可能延续这一命题趋势，同时还有可能将中国明清之际的思想、中国近代思想解放潮流和启蒙运动等合并起来考查。 命题法1　启蒙运动的时代特征　　 典例1　　一位西方思想家写道：“我们的时代在特殊的程度上就是一个批判的时代，一切都必须受到批判。宗教想通过它的圣洁，立法想通过它的最高权威，企图避免受到批判。但是这样来，它们只是唤起正当的怀疑，不可能要求得到真诚的尊重。”其中“我们的时代”是指(　　) A．古希腊文明时代 B．文艺复兴时期 C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期