《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1课时达标自测 第二章 9实验：练习使用多用电表 Word版含答案[ 高考].docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时达标自测 1.(多选)调整欧姆零点后,用“×10”挡测量一个电阻的阻值,发现指针偏转角度极小,那么正确的判断和做法是(　　) A.这个电阻值很小 B.这个电阻值很大 C.为了把电阻值测得更准确些,应换用“×1”挡,重新调整欧姆表零点后测量 D.为了把电阻值测得更准确些,应换用“×100”挡,重新调整欧姆表零点后测量 2.黑盒中有一个二极管,还有两个阻值均为1 kΩ的电阻,它们与黑盒的接线柱1、2、3接成电路,用多用电表的电阻挡对这三个接线柱间的电阻进行测量,得到的数据如表所示,那么黑盒中的线路是图中的哪一个(　　) 黑表笔触点 1 1 2 红表笔触点 2 3 1 表头读数 0 0.5 kΩ 2 kΩ 3.(1)用多用电表测直流电流时,应把选择开关旋至标有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)如图所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示位置。 ①将多用电表选择开关置于“×1”挡,Ⅰ的示数为　　　　　　　　 ②将选择开关置于直流“50 V”挡,Ⅰ的示数为　　　　　　　　　　　　 ③选择开关置于直流“250 V”挡时,Ⅰ示数为　　　　　　　　 4.(2013·成都高二检测)如图是多用表的刻度盘,当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时,指针指于图示位置,则所测电流为　　　　　　　　　　　(　　　　 5.(2013·上海高考为确定某电子元件的电气特性做如下测量。 　　　　　　　　　　　　 (2)将待测元件(额定电压9 V)、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用表、电键及若干导线连接成电路如图乙所示。添加连线,使电路能测量该元件完整的伏安特性。 本实验中使用多用表测电压,多用表的选择开关应调到　　　　 6.(2012·大纲版全国卷)在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串、并联电路,黑箱面板上有三个接线柱1、2和3。用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Ω,2、3接线柱之间的电阻为1.5Ω,1、3接线柱之间的电阻为2.5Ω。 (1)在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式。 (2)如果将1、3接线柱用导线连接起来,1、2接线柱之间的电阻为　　　　 答案解析 1.【解析】选B、D。使用欧姆挡时,应使指针尽可能指在中间刻度附近,测量值相对准确一些。若指针偏角太大,应改换低挡位;若指针偏角太小,应改换高挡位,每次换挡后均要重新短接进行欧姆挡调零。故B、D正确,A、C错误。 2.【解析】选C。用多用电表测电阻时,电流从黑表笔流出,红表笔流入,由1、2接线柱之间电阻为0可以判出B错误;由1、3接线柱之间电阻为0.5 kΩ可以判出A错误;由2、1接线柱之间电阻为2 kΩ可以判出D错误;分析C选项符合条件,C正确。 3.【解析】(1)多用电表测直流电流时,选择开关应置于标有“mA”处,且把电表串联接入被测电路中。测电压时,把选择开关置于标有“V”处,且并联于被测电路两端。测直流电压和直流电流时,都必须把红表笔接在电势高处,即电流从红表笔进入。 (2)多用表测电流或电压时,根据旋钮所指示的量程看表盘相对应的刻度弧线,根据读数规则,直接读出指针指示的读数即可,而欧姆表的刻度指示数乘以旋钮指示的挡位倍率,才是电阻的测量值。 答案:(1)mA　串　V　并　电势高　红 (2)①28　36　②17.8　14.2　8.0　③88　73 4.【解析】当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时,按照刻度盘中间刻度读数;若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时,按照刻度盘上面的刻度读数;注意电阻读数从右向左读,指针所指刻度需乘以倍率。要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻,为了使测量比较精确,尽可能使指针指在中间附近,应选的欧姆挡是×1 k。测量电阻选择欧姆挡后首先要进行的步骤是欧姆挡调零。 答案:30.8　1.5×103　×1 k　欧姆挡调零 5.【解析】(1)用多用表测量该元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,发现多用表指针偏转过大,说明电阻较小,因此需选择“×10”倍率的电阻挡,并在欧姆调零后再进行测量,多用表的测量结果为70Ω。 (2)要测量该元件完整的伏安特性,必须连接成分压电路,如图。 本实验中使用多用表测电压,多用表的选择开关应调到直流电压10 V挡。 答案:(1)×10　欧姆调零　70 (2)电路见解析图　直流电压10 V 6.【解析】(1)三次测量电阻不同,三个接线柱里电阻连接肯定不是对称关系,电阻连接方式如图所示,每个电阻为1Ω。 (2)如果将1、3接线柱用导线连接起来,1、2接线柱之间的电阻可等效为1Ω电阻和1.5Ω电阻并联,阻值为