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第23课 重点内容： 　　１．～てある 　　　　　　　　　　　２．～ている 　　　　　　　　　　　３．主格助詞の 　　　　　　　　　　　４．接尾語らしい 　　　　　　　　　　　５．副助詞まで 　　　　　　　　　　　６．終助詞かな 一．动词存续体「てある」 (動詞に助詞「て」「つつ」の付いた形を受けて) 動作?作用の、結果の存続または進行継続の状態を表す。万葉集15「旅なれば思ひ絶えても―?りつれど」。万葉集8「かくのみや恋ひつつ―?らむ」。「壁に掛けて―?る額縁」「窓があけて―?る」 (形容詞?いわゆる形容動詞の連用形または指示副詞などを受けて) 状態の存在または存続を表す。間に係助詞の入ることが多く、打消の語が下に続くことが多い。伊勢物語「人しげくも―?らねど」 　　日语动词的存续体由他动词连用形后续「てある」构成。ある是补助动词。 （1）表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。某事物用格助词「が」表示。这种表达方式往往用于描写或情景说明。 日記には旅行について詳しく書いてあります。 コップはみんな下の部屋に置いてあって、この部屋にありません テーブルに食器が並べてあります。 （2）用「．．．を动词连用形+てある」的形式表示事先已做好某件事。这种表达形式句中可以出现动作进行者（一般是讲话者或对方），也可以不提。不提时宾语常用「は」表示。相当于汉语[（预先）。。。好了] 約束はしてありますか 　　你和他约好了吗？ 　必ず行くと言ってありますから、きっと待っているでしょう。 说好一定去的，他会等着的吧。 二．动词持续体（用ている表示） （1）五段动词的音变（音便） 五段动词连用形下接助动词“た”或下接接续助词“て”以及“たり”“ても”时，将发生音便。 音便现象的出现，是为了发音方便而自然形成的习惯用法，并非人为所定的规则。 おん‐びん【音便】 国語,,,,の用語。発音上の便宜から、もとの音とは違った音に変る現象。「咲きて」が「咲いて」、「早く」が「早う」、「飛びて」が「飛んで」、「知りて」が「知って」になる類。一般に、イ音便?ウ音便?撥音便?促音便の4種がある。 音便有三种：促音便、拨音便、い音便。 促音便 そく‐おんびん【促音便】 音便の一。主に活用語の連用形の語尾の「ち」「ひ」「り」が「て」「たり」などに連なる場合、「立ちて」が「立って」、「言ひて」が「言って」、「取りたり」が「取ったり」となる類。つまる音便。 语尾为た行、ら行、わ行动词在连接“た”“て”等词时要将其词尾变为促音，后续“た”“て”等。如 持つ 持ち 持っ 取る → 取り → 取っ → た、て 言う 言い 言っ 今日の活動は教室で行っています。 早く言ってください これを持ってください 拨音便 はつ‐おんびん【撥音便】 音便の一。おもに動詞活用語尾の「に」「び」「み」「り」が撥音になる音便。「飛びて」が「飛んで」に、「残りの雪」が「残んの雪」になる類。はねる音便。 语尾为“な”行、“ま”行、“ば”的动词在连接“た”“て”时，词尾要变为拨音，后续“た”“て”（た变だ、て变で等） 死ぬ→死に→死んだ（て） 叫ぶ→叫び→叫んだ（て） 読む→読み→読んだ（て） 死んでも行きません 誰が叫んでいます 新聞を読んでいます い音便 　　　　　　　い‐おんびん【イ音便】 音便の一。「き」「ぎ」「し」「り」の子音ｋ?ｇ?ｓ?ｒが脱落してｉ音となる現象。「聞きて」が「聞いて」に、「次ぎて」が「次いで」に、「指して」が「指いて」に、「ござりまする」が「ございまする」になる類。平安初期以後に多くなった。 语尾为“か”行“が”行的动词在连接“た”“て”等词时，词尾变为“い”，后续“た”“て”。若“が”行为“だ”“で”。 書く→書き→書いて（書いた） 泳ぐ→泳ぎ→泳いで（泳いだ） 李さんは手纸を書いています 長江で泳いでいます 4．行く这个动词属例外，为促音便。どうぞ、行ってください。 五段动词音便口决： た、ら、わ，要接た；促音便，都不差。 な、ま、ば，要接た；拨音便，た变だ。 か和が，い音便；が行后，た变だ。 唯いく，属例外；过去式，说いった。 5。音便的还原方法 熟悉的动词可根据词干及词尾的音便种类去判断。 没,,,,过的动词则要借助辞典去判断。如： あがつ あがった あがる 若查辞典，只有あがる一词。 あがう 促音便有三种单词的可能；拨音便只有两种单词的可能（因为な行动词只有“死ぬ”一个词）；い音便一看便知，（因为が行动词后的た要变