《高考导航》2016届新课标数学（理）一轮复习讲义 第七章 第7讲 第1课时 证明空间中的位置关系[ 高考].docVIP

第7讲　立体几何中的向量方法 直线的方向向量与平面的法向量的确定 (1)直线的方向向量：l是空间一直线是直线l上任意两点则称为直线l的方向向量与平行的任意非零向量也是直线l的方向向量． (2)①定义：与平面垂直的向量称做平面的法向量． 确定：设a是平面α内两不共线向量n为平面α. 2．空间位置关系的向量表示 位置关系 向量表示 直线l的方向向量分别为nn2 l1∥l2 n1∥n2?n1＝λn l1⊥l2 n1⊥n2?n1·n2＝0 直线l的方向向量为n平面α的法向量为m n⊥m?n·m＝0 n∥m?n＝λm 平面α的法向量分别为n α∥β n∥m?n＝λm n⊥m?n·m＝0 3.空间向量与空间角的关系 (1)两条异面直线所成角的求法 设两条异面直线a的方向向量分别为ab，其夹角为θ则＝|＝(其中φ为异面直线a所成的角)． (2)直线和平面所成角的求法 如图所示设直线l的方向向量为e平面α的法向量为n直线l与平面α所成的角为φ两向量e与n的夹角为θ则有＝|＝ (3)求二面角的大小 如图①是二面角α两个半平面内与棱l垂直的直线则二面角的大小θ＝〈〉． 如图②③n1，n2分别是二面角α的两个半平面α的法向量则二面角的大小θ满足＝〈nn2〉或－〈nn2〉． 点到平面的距离的求法 如图设AB为平面α的一条斜线段n为平面α的法向量则点B到平面α的距离d＝ [做一做] 下列命题中正确命题的个数为(　　) 若n、n分别是平面α、β的法向量则nn2?α∥β；②若n、n分别是平面α、β的法向量则α⊥β n1·n2＝0；③若n是平面α的法向量a与α共面则n·a＝0；若两个平面的法向量不垂直则这两个平面一定不垂直． 　　　　　　　　　　 C．3 D．4 答案： 2．已知向量mn分别是直线l和平面α的方向向量cos〈mn〉＝－则l与α所成的角为(　　) C．120° D．150° 解析：选由于〈mn〉＝－〈mn〉＝120 ∴直线l与α所成的角为30 1．辨明两个易误点 (1)求异面直线所成角时易求出余弦值为负值而盲目得出答案而忽视了夹角范围为(0]． (2)求直线与平面所成角时注意求出两向量夹角的余弦值的绝对值应为线面角的正弦值． 向量法求二面角大小的两种方法 (1)分别求出二面角的两个面所在 (2)分别在二面角的两个半平面内找到与棱垂直且以垂足为起点的两个向量则这两个向量的夹角的大小就是二面角的大小． [做一做] 已知两平面的法向量分别为m＝(0)，n＝(0)，则两平面所成的二面角为(　　) C．45°或135 解析：选〈m〉＝＝＝ 即〈m〉＝45 ∴两平面所45°或180－45＝135 4．长方体ABCD-A中＝AA＝2＝1为CC的中点则异面直线BC与AE所成角的余弦值为__________． 解析：建立坐标系如图则A(1)，E(0，2，1)，B(1，2，0)，C1(0，2，2)，＝1，0，2)，＝(－1)， ∴cos〈〉＝ ＝ 答案： 第1课时　证明空间中的位置关系 __利用空间向量证明平行问题____________ 　已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2分别是BB的中点．求证：FC平面ADE. [证明]　如图所示建立空间直角坐标系Dxyz 则有D(0)，A(2，0，0)，C(0，2，0)，C1(0，2，2)，E(2，2，1)，F(0，0，1)． ＝(0)，＝(20，0)，＝(0)． 设n＝(x)是平面ADE的一个法向量 则 即 解得 令z＝2则y＝－1.所以n＝(0－1)． 因为n＝－2＋2＝0. 所以n. 因为FC平面ADE 所以FC平面ADE. [规律方法]　用向量证平行问题的常用方法 线线平行 证明两直线的方向向量共线 线面平行 ①证明该直线的方向向量与平面的某一法向量垂直 证明直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行 证明该直线的方向向量可以用平面内的两个不共线的向量线性表示 面面平行 证明两平面的法向量平行(即为共线向量) 　　　1.已知正方体ABCD-A的棱长为1、F、G分别为AB、AD、AA的中点求证：平面EFG∥平面B 证明：建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz则 (1，0，0)，B(1，1，0)，C(0，1，0)，D(0，0，0)， A1(1，0，1)，B1(1，1，1)，D1(0，0，1)． 得E(1，0)，F(，0，0)，G(1，0，)， ＝(－－)，＝(0－)． 设n＝(x)为平面EFG的法向量 设n＝(x)为平面B的法向量． 则 即 令x＝1可得y＝－1＝－1 同理可得x＝1＝－1＝－1. 即n＝(1－1－1)n2＝(1－1－1)． 由n＝n得平面EFG∥平面B __利用空间向量解决垂直问题