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- 2016-12-19 发布于浙江
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* 穷则变,变则通,通则久 ——学考选考试题特点及应对 2016.5.13 一、学考选考的试题特点 三项布局设想 01 02 03 三种逻辑角度 04 What Why How 记忆 理解 比较、归纳 判断、批判 分析、探究 表述 四大理念依托 六个能力立意 政治认同 理性精神 法治意识 公共参与 功能、难度 形式、结构 考点分布 1、功能、难度:双重功能,中间难度。 2、形式、结构:变中有稳,稳中求新 (1)考试形式 (2)题型分布 (一)三项布局设想 15分 2题4问 14分 测试卷:2题2问 2题3问 综合题 主观题 15分 5题 / / 选择题Ⅱ / / 46分 23题 选择题I / / 10分 10题 判断题 客观题 分值 题量 分值 题量 题型 选考 学考 ①新设判断题。 单纯知识考查: (2015浙江10月)9.整体性是系统的基本特征之一。 时政、生活素材型: (2015浙江10月)4. “网络问政”拓宽了公民政治参与的渠道,扩大了公民的监督权。 (2015浙江10月)5.某地级市人大制定《推进生态文明城市建设条例》,行使了地方立法权。 教材素材型: (2015浙江10月)6. “水性使人通”、“山性使人塞”,说明不同的自然条件决定不同的区域文化。 (2016年4月)6.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这一名句蕴含着中华民族精神的核心
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