【创新大课堂】2016届高三生物一轮复习人教版课时作业 第4单元 细胞的生命历程 单元备考特供(四) [ 高考].docVIP

  • 0
  • 0
  • 约 14页
  • 2016-12-19 发布于山东
  • 举报

【创新大课堂】2016届高三生物一轮复习人教版课时作业 第4单元 细胞的生命历程 单元备考特供(四) [ 高考].doc

单元备考特供() 01重点题型突破——涉及基因的减数分裂解题技巧 【题型试解】 下图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号1表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体上DNA分子数的变化曲线图。请据图回答: (1)图甲中A细胞所处的细胞时期为____________________________________, 该细胞的名称是________,其中含有________个染色体组。 (2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的________时段。 A.3~4       B.4~5 C.6~7 D.8~9 (3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的________。 (4)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A细胞的情况,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄蜂的体细胞的基因型是________。 解析 图甲A为某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图,据图分析可知,此时细胞中没有同源染色体,姐妹染色单体已分离,细胞均等分裂,因此,该细胞应为正处于减数第二次分裂后期的第一极体,共有两个染色体组。该时期每条染色体的DNA分子数是1,处于图甲B中的8~9时段。与基因型为AaBbdd的雌性高等动物测交的另一亲本的雄性高等动物只含有一条X染色体,故表示X染色体的1号或4号染色体只有一条,排除B和D选项,与其测交的雄性体细胞中常染色体上的基因组成应为bbdd(皆为隐性基因),A正确。由图甲A可知基因型为AaBbdd的蜂王的卵原细胞所产生的次级卵母细胞的基因型应该为Abd,那么由它分裂所产生的生殖细胞而得到的雄蜂的体细胞的基因型应该就是Abd。 答案 (1)减数第二次分裂后期 (第一)极体 两 (2)D (3)A (4)Abd 【方法技巧】 1.减数分裂与基因的关系 (1)减数第一次分裂后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。基因位于染色体上。同源染色体的分离导致等位基因分离;非同源染色体的自由组合导致非同源染色体上非等位基因自由组合。 (2)减数第一次分裂后期,同源染色体分开,在平面图中相对的两条染色体一条来自父方,一条来自母方,因此染色体上相同位置的基因可能相同,也可能互为等位基因。 (3)有丝分裂后期,减数第二次分裂后期,为着丝点分裂,姐妹染色单体分开,平面图中相对的两条染色体应完全相同(不发生变异),因此染色体上相同位置的基因一定相同。 2.减数分裂与生物变异的关系 (1)在减数第一次分裂前的间期,可能导致基因突变。 (2)在减数第一次分裂的四分体时期,可能发生交叉互换,导致基因重组。 (3)减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因自由组合,导致基因重组。 (4)在减数分裂过程中,由于诸多原因也会出现染色体变异,如人类性染色体异常病中出现的XXY型、XXX型、XYY型等,原因可能是减数第一次分裂异常,也可能是减数第二次分裂异常;可能是形成精子时异常,也可能是形成卵细胞时异常。 【技巧试用】 1. 下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂,相关叙述中,正确的是(  ) A.乙细胞中含有两个染色体组、10条染色单体 B.由丙细胞可知甲细胞分裂过程中发生了基因突变 C.丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD 解析 乙细胞中含有6条染色体,12条染色单体,其中有两条端着丝点染色体。形成丙细胞过程中也可能发生了染色单体的交叉互换。丙细胞继续分裂只能产生一种类型的卵细胞aBXD。 答案 D 2.(2015·菏泽调研)某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图,据此可以判断(  ) A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组 B.该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE C.图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组 D.三对基因的遗传遵循自由组合定律 解析 图示细胞中无同源染色体,且均等分裂,故该细胞是次级精母细胞,细胞中含两个染色体组。因为亲代细胞中无a基因,故其来自基因突变。正常情况下,一个精原细胞减数分裂产生的精细胞有两种基因型,图示细胞发生了基因突变,产生的精细胞有三种基因型,分别为ABe、aBe和AbE。A、a与B、b位于同一对同源染色体上,其遗传不遵循基因的自由组合定律。 答案 B 02分类实验提升——探究性实验 【高考实验】 高中生物实验分两种类型,验证性实验和探究性实验,由于后者更能体现探究能力、实验设计能力和运用生物学知识和方法分析和解决实际问题

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档