【创新设计】2015-2016高中生物（人教版必修一）：第三章 细胞的基本结构 课时作业11[ 高考].docVIP

第11课时　细胞核——系统的控制中心 目标导航　1.简述细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是生命系统的控制中心。 一、细胞核 1．分布 除了高等植物______________细胞和哺乳动物__________细胞等极少数的细胞外，真核细胞都有细胞核。 2．功能 细胞核是____________库，是细胞________和________的控制中心。 3．结构 (1)图中a的名称是________，其功能是__________________。 (2)图中d的名称是________，其功能是实现核质之间频繁的________________________。 (3)图中c的名称是________，其功能是与某种________的合成以及__________的形成有关。 (4)图中b的名称为________，主要由________和________组成，呈极细的丝状，易被____________染成深色。 二、细胞的概述及模型构建 1．细胞在生命系统中的地位 (1)细胞是最基本的____________。 (2)细胞是生物体______________的基本单位，也是生物体________和________的基本单位。 2．模型构建 (1)概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种________________的描述。 (2)类型：物理模型、____________、____________等。 (3)举例：沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于____________，它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征。 知识点一　细胞核功能的实验探究分析 1.如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是(　　) A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 2．用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答： (1)正常细胞中细胞核与细胞质的关系是____________________________________。 (2)无核部分最终死亡的原因是____________________________________________。 (3)单独的细胞核不能生存的原因是_______________________________。 (4)如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常，该实验与(2)进行对比说明：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 知识点二　细胞核的结构 3．以下关于细胞核的叙述，正确的是(　　) A．核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同 C．细胞核内的液体叫做细胞液 D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 4．下列关于细胞核的叙述正确的是(　　) A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B．在显微镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 基础落实 1．下列有关细胞核的叙述中，错误的是(　　) A．是细胞新陈代谢的主要场所 B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 C．是遗传物质贮存和复制的场所 D．具有双层膜的结构 2．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是(　　) A．细胞代谢的主要场所 B．遗传物质的储存和复制场所 C．细胞遗传特性的控制中心 D．细胞生命活动的控制中心 3．下列关于模型方法的叙述，错误的是(　　) A．DNA的双螺旋结构模型是物理模型 B．模型要体现事物的本质和规律性联系 C．实物模型的制作首先要考虑是否美观 D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示 4．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了(　　) A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响 C．遗传因