常用文言词语(虚词)的复习.docVIP

东港中学九年级常用文言词语（虚词）复习 一、复习“之” （一）用作代词，有以下两种情况： 1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如： ①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之（代人，他们）②肉食者谋之（代事，这件事） ③操蛇之神闻之（代事，这件事）④ 于是鸱得腐鼠，仰而视之（代物，指鸱）。 2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如： ①有良田、美池、桑竹之属。 ②曾不能损魁父之丘。 （二）“之”用作助词，有四种情况： 1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。如： ①燕雀安知鸿鹄之志哉？ ②予尝求古仁人之心 。 ③小大之狱 。 2.助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如： 何陋之有？ 3.语气助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如： ①虽我之死，有子存焉。 ②予独爱莲之出淤泥而不染 。 4. 语气助词，用于凑足、调节音节，无实意，不译。如： ①公将鼓之。②久之，目似瞑。 （三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到”。如： ①吾欲之南海（《为学》） ② 至之市（《郑人买履》） ③辍耕之垄上 二、复习“以” (一)“以”用作介词 ，有二种情况： 1．介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。 如： ①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 ②以残年余力，曾不能毁山之一毛 ③小大之狱，虽不能察，必以情 2．介绍动作、行为所及对象，可译作“把”、“拿”、“用”等。如： ①屠惧，投以骨 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ③故临崩寄臣以大事 (二)“以”用作连词，有三种情况： 1．表示目的，相当于现代汉语里的“用来”、“来”。如： ①意将隧入以攻其后也 ②以光先帝遗德 ③属予作文以记之 ④故为之文以志 2． 表示原因，可译为“因为”“由于”。如： ①不以物喜，不以己悲。 ② 以中有足乐者。 ③扶苏以数谏故，上使外将兵。 表示结果，可译作“以致”、“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 ②以伤先帝之明 3．“以”有时相当于连词“而”。如： ① 卷石底以出 ②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》） (三)“以”用作动词，可译为“认为”。如： ①一儿以日初远（《两小儿辩日》） ②愚以为宫中之事 ③皆以美于徐公 (四)“以”用作副词，表示时间，译为：“已”、“已经”。如： 固以怪之矣。（作副词，通“已”，译为“已经”） 三、复习“其” 1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如： ①择其善者而从之，其不善者而改之 ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ③屠大窘，恐前后受其敌 2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”、“其中的”等。如： ①其人视端容寂，若听茶声然 ②复前行，欲穷其林 ③其一犬坐于前 3。表语气，可表示推测语气，或者加强感叹语气、反问语气。可以不译。如： ①其真无马邪？其真不知马也。 ②其如土石何？ ③安陵君其许寡人！ 四、复习“而” “而”用作连词，主要有以下五种情况：  1.表示并列关系，可译为“又”、“也”等，也可不译。如： ①永州之野产异蛇，黑质而白章。 ②中峨冠而多髯者为东坡。 2.表示承接关系，译作“然后”“就” 。如： ①尉剑挺，广起，夺而杀尉。 ②水落而石出 3.表示递进关系。译作“而且”“并且”或不译。如：  ①敏而好学。 ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 4.表示转折关系，译作“但是”“然而”“却”“可是”。如： ①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 ③千里马常有，而伯乐不常有。 ④子子孙孙无穷匮也，而山不加增。 5.表示修饰关系，可译为“地”“着”“而”或不译。如： ①河曲智叟笑而止之曰 ② 面山而居 ③呼尔而与之/蹴尔而与之 ④朝而往，暮而归 五、复习“为” （一）“为”用作介词，读作“wèi”。主要有以下三种情况： 1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。如： ①不足为外人道也 ②此人一一为具言所闻 2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如： 为宫室之美，妻妾之奉。 3. 表示被动，译作“被”