高四语文第一课.ppt

木匠的房子 一个上了年纪的木匠准备退休了。 他告诉雇主，他不想再盖房子了， 想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。 他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜， 就问他能不能再建一栋房子， 就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。 可是，木匠的心思已经不在干活上了， 不仅手艺退步， 而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主来了。 他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说： 房子归你了，这是我送给你的礼物。 木匠感到十分震惊： 太丢人了呀…… 要是他知道他是在为自己建房子， 他干活儿的方式就会完全不同了。 你就是那个木匠！ 每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙， 但往往没有竭心全力。 终于，你吃惊地发现， 你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来…… 但你无法回头 人生就是一项自己做的工程， 我们今天做事的态度，决定了明天住的房子！ 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ?——蒲松龄【清】 ? 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 —— 老子 王国维先生治学三境界 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。 立下大志 不懈努力 终获成功 爱因斯坦有句名言： “兴趣是最好的老师。” 古人亦云： “知之者不如好之者，好知者不如乐之者。” 1、复读是把失败转变为成功的改变人生、完善自我的极好机会。 2、复读生容易出现的问题 ⑴忽略基础，过于浮躁； 　　⑵缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标； 　　⑶眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理 ； 　　⑷未能及时做好复习信息的反馈汇总 ； 　　⑸不善于制订科学的小计划 ； 　　⑹没有养成每日自我暗示、自我调节，以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯。 态度、方法、练习、积累、整理、书写等 语文是什么？ 语文是什么？从没有人真真切切地告诉我语文是什么。 语文像那沙漠中的暗泉，迷路者为之重新获得对生的渴望；语文像浓雾中的一座灯塔，迷失航向的船只因她重新扬起风帆；语文像那情人手中的红玫瑰，女孩对她迷恋深久。 有时候，她是一种自信。苏轼被贬，仍不乏“老夫聊发少年狂”的激昂自信。陆游忧国忧民的忠心下有着“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”的朴素自信。 有时候，她是一种悠闲。陶渊明归隐后，过上了“采菊东篱下，悠然见南山”的自得生活。刘禹锡陋室不陋中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。 更多的时候，她是一种哀愁。李清照“东篱把酒黄昏后”下却有“物是人非事事休，欲语泪先流”的苦闷。柳永痛呤“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”。 语文无处不在，她融入到了生活的每个细节，每个角落中。以至我们习惯了她的存在，而忽视了她。 闭上眼，我感受到了她，那么清新，那么自然，如丝如缕地从指缝、脸颊上滑过，回味无穷…… 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是‘推’‘敲’不定的月下门，是但求一字的数茎须…… 语文是海洋，只要有语文的地方就有快乐和宝藏；语文是土壤，孕育着不屈的灵魂，播撒着真善美的种子。 中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减之则短。 作为目前唯一的考核手段，高考无法回避也不必回避，有兴趣的学和高水平的考是否可以统一？答案是肯定的。高校不希望选拔到高分低能的“答题机器”，考生也不愿扎进一片黑暗的“题山卷海”。在了解了学科的本质后，我将带领你探讨高中阶段本学科你所需要掌握的核心知识和必须培养的基本能力，告诉你怎样高效的学习。掌握了这些高考选拔测试的根本内容，顺利解题、答题则成为水到渠成的事情。 高考考你什么？