高校健康快乐体育教学改革对策初探..docVIP

高校健康快乐体育教学改革对策初探 何春明 宝坤兰（钦州学院 邮编：535000） 摘 要:体育教学承担着全面推进素质教育的重要使命，随着高校体育教学改革的不断深入, 健康快乐体育教学理念逐渐成为我国高校体育教学改革的重要指导思想,也给高校体育教学活动增添了活力,提升了高校体育教学工作成效。健康快乐体育, 是指从终身体育和个人发展的需要出发, 从情感教学入手, 对学生进行以身体健康教育和健全人格教育为目标的体育教学活动， 本研究从揭示健康快乐体育的内涵出发，通过对传统体育与健康快乐体育的比较, 阐述了健康快乐体育教学的重要性、主要内容及实施健康快乐体育教学的基本对策。 关键词: 高校；健康快乐体育; 教学改革 更新教育理念，改进教学方法，发挥体育教育在高校教育教学改革中的应有作用，逐步从过去突出竞技技术的教学向重视学生身心全面健康发展的教学转变, 从而使学生在身体、心理、社会适应能力和道德素质等方面都处于完全良好的状态,是当今体育健康教育的重要内容，早在党的十六大文件中就将“形成比较完善的全民健身体系, 切实提高全民族的健康素质”， 纳入全面建设小康社会的奋斗目标, 为新时期学校体育工作指明了新的发展方向, 这仍是目前体育教学改革的关键。 一、健康快乐体育的内涵 所谓健康快乐体育,顾名思义，是指在体育教学过程中教师和学生投入真情实感,从而对学生进行体育与人格教育的