【高考必备】河北省涞水波峰中学人教版高中物理必修一课件：3.4力的合成[精品原创].pptVIP

3.4 力的合成 学习目标： 1. 理解力的合成和合力的概念。 2. 掌握力的平行四边形定则，会用作图法、 计算法求共点力。 3. 要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。 1、合力和分力 如果几个力同时作用时产生的作用效果与某一个力单独作用时产生的效果相同，则这一个力就叫那几个力的合力，那几个力叫这一个力的分力。（提水桶） 一．几个基本概念 2、力的合成： 求几个分力的合力的过程。 等效思想 分力 合 力 等效代替 力的合成 3、共点力和非共点力： 几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力。 ①共点力 ②非共点力 力不但没有作用在同一点上，它们的延长线也不能相交于一点。 F1=4N 0 F2=3N F合=F1+F2=7N 1、方向在同一直线上力合成问题 两个分力同向相加 二、力的合成规律 两个分力反向相减 0 F1=4N F2=3N F合=F1-F2=1N 2、方向不在同一直线上的两个力的合成运算 ——遵循平行四边形定则 如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边做平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来，这就叫做力的平行四边形定则。 F合 F2 F1 分力 邻边 合力 对角线 力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力。 0 F1 F2 F3 F4 F合 3．多个力的合成 先求F1和F2的合力F4，再求F4与F3的合力F合。 4．合力与分力之间大小关系 合力可以大于分力，也可以小于分力，还可以等于分力。 |F2-F1|≤F合≤ |F1+F2| 取值范围： 合力与分力之间大小关系结论： ①作图法(即力的图示)求合力 15N F1 F2 F合 530 三．力的合成应用 例：已知F1=45N，方向水平向右;F2=60N，方向竖直向上，求F合=？ 大小F合=15X5N=75N 方向：与F1成53°斜向右上方 作图时的注意事项： （1）合力、分力要共点，实线、虚线要分清； （2）合力、分力的标度要相同，作图要准确； （3）对角线要找准； （4）力的箭头别忘画。 ②计算法求合力 上例中根据平行四边形定则可作出下图: F1 F2 F合 由直角三角形可得 θ 方向：与F1成θ=arcsin(4/5)斜向右上方 BD 1、下列关于分力与合力的说法中正确的是 ( ) A.分力与合力同时作用在物体上 B.分力同时作用于物体时产生的效果与合力 单独作用于物体时产生的效果相同 C.合力总是大于分力 D.两个分力大小一定，夹角在0°到180°之 间时，夹角越大，合力越小 AB 2、作用在物体上的两个力，F1=10N，F2=2N。 若它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是（ ） A.8N B.11N C.0N D.1N 3、三个共点力的大小分别为2N、3N、4N,则它们的合力的最大值是_________,最小值是____________. 若三个力分别为2N、3N、6N呢？ 9N 0 4、在“验证力的平行四边形定则”实验中，使b弹簧秤从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，则关于a、b弹簧秤的读数变化是( ) A.a增大，b减小 B. a减小，b增大 C. a减小，b先增大后减小 D. a减小，b先减小后增大 o Fa Fb D