五一班家长会..pptVIP

希望家长每天都要检查的事情： 1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本，并给予是否完成的确认。 2、监督孩子天天按要求认真读、背课文。 3、翻翻书包，看看作业本的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。 4 、教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要进行教育。 5 、教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。 五、安全牢记心中 * * * 培养好习惯 收获好孩子 五（1）班交流会 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。 一、聊聊咱的学校…… 二、聊聊咱的孩子们…… 三、说说考试那点事儿…… 三、作业啊作业！！！ 四、好习惯从哪儿来 五、安全牢记心中 一、聊聊咱的学校…… 一、聊聊咱的孩子们…… 1、学习方面 2、心理方面 3、思想意识 二、说说考试那点事儿…… 学习优异孩子的共性： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励 成绩中等的孩子 1. 作业能够按时完成； 2. 听话，守纪律； 3 自制力不强，需要家长的支持与帮助 学习困难学生可能存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心 三、作业啊作业！！！ 家庭作业的问题 1、书写差，漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、做数学不打草稿，不会做的不动脑思考，早自习到校就抄。 关于家庭作业 1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、请家长坚持每天用红笔小勾批改。 6、背诵、听写一定落实，并签字。 7、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯 培养的另类解读： 　 “陪”养与“配”养 四、好习惯打哪儿来 孩子需要你的扶助。今天的 陪，正是为了明天的少陪，和最 终的不陪。否则问题越积累越多， 差距越拉越大，孩子和你将不堪 其苦。 “陪”养 “配”养 1、孩子才是主体，认清自己的配角身份 2、配套服务要跟上，提供和谐的成长环境 3、与老师紧密配合 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。 * *