初中信息奥赛辅导“三步曲”探讨.docVIP

初中信息奥赛辅导“三步曲”探讨 　　摘 要 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）简称信息学奥赛，是一项国内青少年均可参与的竞赛活动。通过该竞赛活动可以有效地培养学生学习计算机的兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生的创造性思维以及严谨的科学作风。奥赛的辅导要循序渐进，对学生进行分组辅导。本文分析了当前初中信息学奥赛辅导现状，阐述了奥赛辅导的意义，并在此基础上，提出了如何有效地实现初中信息奥赛辅导的“三部曲”。 　　关键词 信息学奥赛辅导 初中生 意义 　　中图分类号：G632 文献标识码：A 　　1初中信息学奥赛辅导的现状和意义 　　1.1初中信息学奥赛辅导的现状 　　1.1.1面临生源问题 　　在小学阶段并没有信息学奥赛，很多学生进入初中以后，对信息学奥赛缺乏了解，尤其是在一些乡镇学校。在初中阶段中，信息技术学科并不是中考的科目，很多的家长和教师对信息学奥赛并不支持，认为影响到了学生主科的学习。因此，在班级中只有极少的同学参与到信息学奥赛辅导中。 　　1.1.2学生个体能力差异大 　　在目前的初中信息学奥赛辅导中，教师还面临着学生个体能力差异大的问题。当前的学生有的经过训练以后，能力得到大幅度的提高，有的学生由于学习能力相对较差的原因，更不上教师的教学辅导。因此，给教师的辅导带来了难题。 　　1.1.3辅导时间问题 　　在初中阶段，学生面临着中考