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基于Android的微课平台软件设计 　　摘 要 　　“微课”已成为新课改大背景下的试验重点，本文主要研究基于Android的微课堂平台软件设计。 　　【关键词】微课 系统设计 软件设计 　　“微课”成为当下教育信息化背景下谈论的热点，本文主要研究基于Android的微课平台软件设计。系统设计是新系统的物理设计阶段，常被定义为“应用各种技术和原理，对设备过程或系统做出足够详细的定义，使之能够在物理上得以实现。”在软件开发的过程中，系统设计是首要步骤。它能帮助减低开发成本，是获得高质量易维护的软件的一个重要环节。系统设计阶段分为总体设计和详细设计两大阶段。总体设计是根据需求分析确定软件和数据的总体框架，详细设计是将其进一步精化成软件的算法表示和数据结构。 　　1 系统总体设计 　　系统总体结构设计是根据系统分析的要求和实际情况来对新系统的总体结构形式进行大致的设计，是宏观上的规划。通过需求分析，系统已经知道要“做什么”了，而在总体设计阶段这要解决“怎么做”的问题。 　　1.1 设计原则和目标 　　1.1.1设计原则 　　在结合微课特点对软件进行了需求分析的基础上，贯彻软件开发的基本原则，微课堂平台软件的设计必须关注以下三个要点： 　　（1）基于 Web2.0 理念，让软件成为用户互动的平台； 　　（2）基于移动学习理念，提供碎片化学习的可能； 　　（3