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基于新课标的初中英语课堂互动教学 　　摘要：新课标提倡自主、合作、探究学习。新课改的成绩完全取决于教师的专业素质和教学水平。教师要学会走到学生当中去，与孩子共同成长。教师在教学时善用肢体语言让课堂内容更丰富，表情亲切，可以为学生创造愉快的学习氛围，鼓励学生大胆开口说，让学生觉得用英语表达自己的情感并不是一件遥不可及的事情，让学生在感受其语境、产生心理共鸣的同时，积极主动参与，乐于用英语知识进行交流和合作。那么老师的功劳 真是功不可没的。 　　关键词：新课标 初中英语 互动教学 　　中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（c）-0000-00 　　随着当代社会的不断发展，新课标肩负着时代的使命，带着新的教育理论进入中小学校园内，改变了中小学师生的教、学方式。新课标”已经成为所有教育人员和关心教育的人们所熟悉的字眼和关注的事情。新课标提出“一切为了每一位学生的发展”教师是新课标的首要实践者，必须首当其冲发展。教师的发展，首先是要学会角色的转变。只有教师优先发展，才能够推动课改顺利的进行。一个好的初中英语教师在课堂教学中应该注重教学语言的科学化，培养科学化语言教学意识，抱着认真负责的教学态度，给学生营造一个良好的课堂氛围，从而更好地传授英语知识。 　　1 听力教学互动 　　《新目标》每个单元的section a 的1b，2a