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- 2016-12-23 发布于河南
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必考热点三 中国传统文化与“西学东渐”
——从异彩纷呈到碰撞交融
弘扬传统文化,加强中西思想文化交流,建设文化强国是中华民族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一。每年一度的曲阜孔子文化节的举办,时下兴起的国学研究热,全球创办孔子学院热,充分证明了中国以儒家思想为主流的传统文化的魅力;明末清初的“西学东渐”潮流在鸦片战争后重新出现。西方文化包括“器物技艺”的物质文化、“议院”和“立宪”等制度文化以及各家思想学说、学术观点的“学理”,以前所未有的规模大量流入中国,并和中国的传统文化广泛碰撞交流,对近代中国的政治、经济、军事、教育等方面产生了重大的影响。
高考命题从思想解放这一角度,既重视儒学思想演变历程、人文精神的特点以及与经济发展、政治文明、社会进步关系的考查,也特别重视从中西文化的交流碰撞与交融的角度,考查东西思想文化交流的特点、影响及差异,同时认识思想碰撞与交流所反映的时代特征。
1.中国古代主流思想的发展演变
(1)春秋时期——创立
春秋晚期,孔子创立儒家学派,当时最重要的学派之一。孔子的思想核心是“仁”,主张“克己复礼”。
(2)战国时期——蔚然大宗
战国时期,孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。
(3)秦朝时期——进入低潮
为加强思想统治,秦始皇实行“焚书坑儒”。这是对先秦思想文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一场浩劫,儒学的发展进入低潮。
(4)西汉时期——确立正统
汉武帝统治时期,董仲舒吸收道家、法家和阴阳家的一些思想,对儒家思想进行改造,适应了当时加强中央集权的需要。汉武帝采纳了他的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在汉代成为正统思想。
(5)宋明时期——理学新阶段
儒学演进到宋代之时,程颢、程颐、朱熹等思想家把儒学发展为理学,开创了儒学的新时代。到明代之时,以王守仁(王阳明)为代表的思想家又将理学发展到了新阶段。宋明理学成为儒学第二期发展的象征。
(6)明清之际——儒学新活跃
随着时代的变迁,以李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表的思想家,既继承了宋明理学的许多思想观念,又对其中不少陈腐之处进行改造,使得儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,从而又一次发展了儒学。
2.古代中国的科学技术与文学艺术
(1)古代科技:以四大发明为代表的中国古代发明和发现,对周边国家乃至世界文明的发展进程,都产生过巨大影响。
(2)古代书画:古代中国书画一体,其艺术独具东方神韵,在世界艺术宝库中占有重要一席,并对周边国家产生了重大影响。
(3)古代文学:中国古代的文学也辉煌灿烂。从春秋的《诗经》、战国的楚辞,直至汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,不断得到发展,并呈现平民化的趋势。
(4)古代戏曲:以京剧为代表的古代中国戏曲独树一帜,雅俗共赏。
[预测押题]
36.考查先秦时期主要思想家及其主张
“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”这主要反映了先秦时期( )
A.孔子“仁”和“礼”的学说
B.法家“以法治国”的思想
C.老子“小国寡民”的思想
D.墨子“节用”“兼爱”的主张
C [材料的大致含义是:抛弃所谓的圣贤智慧,人民将获得百倍的利益;抛弃所谓的仁义名誉,人民将恢复孝慈的本性;抛弃贪取巧利之风,盗贼将会绝迹。材料阐释的是道家的“小国寡民”思想,主张禁绝一切“有为”的事情,人民才能安居乐业。A、B、D三项均与材料信息不符。]
37.考查汉代儒家思想成为正统
(2016·宜宾高考适应性测试)汉代以来,大臣上书皇帝,不论是颂扬功德还是直言过错,都以“臣诚愚鄙”“臣昧死”之类开篇,意味着自卑、放弃尊严。这类官场语言的使用说明( )
A.“君权神授”观念深入人心B.“君为臣纲”思想影响较大
C.“皇帝独尊”思想逐渐形成D.“皇权至上”观念受到冲击
B [题干信息反映了汉代以来的君臣关系,但不能用以说明“君权神授”观念深入人心,故A项错误;题干信息反映了汉代以来君臣等级关系,体现了“君为臣纲”思想影响深远,故B项正确;“皇帝独尊”思想形成于秦始皇时期,与材料“汉代以来”不符,故C项错误;汉代以来,大臣上书都以自卑、放弃尊严的形式开篇,不能体现“皇权至上”的观念受到冲击,反而体现了“皇权至上”的观念一直受到重视,故D项错误。]
38.考查对宋明理学的理解
(2016·芜湖、马鞍山二市质检)有学者认为:“辟佛的宋儒本质上往往不是佛学的批判者,而是批判的佛学者。”对此理解准确的是( )
A.宋儒不再批判佛教 B.宋朝儒佛地位相当
C.佛学渗入儒家义理 D.三教合一局面形成
C [“辟佛的宋儒”表明宋儒对佛教是有批判态度的,故A项错误;材料中没有介绍宋朝儒学和佛教地位相当,
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