【高考领航】2016高三一轮复习对点检测（人教版）数学（理科）第3章 第8课时正弦定理和余弦定理的应用举例 [ 高考].docVIP

第8课时　正弦定理和余弦定理的应用举例 【A级】　1. 在某次测量中,在A处测得同一平面方向的B点的仰角是50°,且到A的距离为2,C点的俯角为70°,且到A的距离为3,则B,C间的距离为(　　). 2.BDA=60°,某人从角的顶点D出发,沿角的一边DA行走10米后,拐弯往另一边的方向行走14米正好到达∠BDA的另一边BD上的一点,我们将该点记为N,则N与D之间的距离为(　　). A. 14B. 15米 C. 16米 D. 17米 3. (2014·大连联考)如图,为测得河对岸塔AB的高,先在河岸上选一点C,使C在塔底B的正东方向上,测得点A的仰角为60°,再由点C沿北偏东15°方向走10米到位置D,测得∠BDC=45°,则塔AB的高是(　　). (3题) (第4题) 4. (2013·日照模拟)某城市为加强对建筑文物的保护,计划对该市的所有建筑文物进行测量,如图是一座非常著名的古老建筑,其中A是烟囱的最高点,选择一条水平基线HG,使得H,G,B三点在同一条直线上,AB与水平基线HG垂直,在相距为60m的G,H两点用测角仪测得A的仰角∠ACE,∠ADE分别为75°,30°,已知测角仪器的高BE=1.5m,则AB=　　　　m.(: )? 5. (2014·河南模拟)已知A船在灯塔C东偏北10°处,且A到C的距离为2km,B船在灯塔C北偏西40°,A,B两船的距离