【高考必备】高三生物二轮复习（通用版）课时跟踪检测：理综选择题提速练（三）Word版含解析[精品原创].docVIP

理综选择题提速练(三) 一、选择题(本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。) 1．2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症和内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是(　　) A．内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成 B．附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外 C．炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关 D．内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道 解析：选A　内质网膜的基本骨架由磷脂分子构成，即磷脂双分子层；附着在内质网上的核糖体能合成分泌蛋白；内质网与溶酶体中酶的形成与加工有关，因此炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关；内质网外连细胞膜，内连核膜，提供细胞内物质运输的通道。 2．下列关于生物实验所用方法及选用这种方法的原因，描述正确的是(　　) 选项 方法 原因 A 用纸层析法分离叶绿体中的色素 叶绿体中的色素易溶于有机溶剂 B 用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞 维持细胞处于生活状态 C 用0.3 g/mL的蔗糖溶液处理使洋葱表皮细胞发生质壁分离 蔗糖分子不能透过细胞壁 D 调查人群中某种遗传病的发病率时将各小组调查的数据汇总 保证调查的群体足够大 解析：选D　用纸层析法分离叶绿体中的色素，原因是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同；卡诺氏液是固定细胞形态的，经其处理之后的洋葱根尖细胞为死细胞；用0.3 g/mL的蔗糖溶液处理使洋葱表皮细胞发生质壁分离，蔗糖分子能透过细胞壁(细胞壁具有全透性)，不能通过原生质层；调查人群中某种遗传病的发病率时，需要在足够大的群体中进行调查。 3．下列哪项可以说明细胞已发生分化(　　) A．细胞中有生长激素基因 B．细胞进行无氧呼吸产生乳酸 C．细胞中出现血红蛋白的mRNA D．细胞中ATP的合成与分解速度发生改变 解析：选C　同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因，具有生长激素基因，不能说明细胞是否分化；几乎所有细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，与细胞分化无关；只有红细胞能合成血红蛋白，其他细胞不能合成血红蛋白，细胞中有血红蛋白的mRNA，说明该细胞发生了分化；细胞中ATP的合成与分解速度发生改变与细胞的代谢旺盛程度有关，与细胞分化无关。 4．在人体中存在两种类型的突触，如图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况(乙酰胆碱和Gly为神经递质)。下列叙述不合理的是(　　) A．乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放 B．Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外由正电位变为负电位、再变为正电位 C．a→b段电位变化的原因主要是Na＋内流 D．突触1与突触2的突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分 解析：选B　从图中看出，乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放；Gly作用于突触2的突触后膜时，B处的膜电位未发生变化；a→b段膜外电位由正电位变为负电位，这是由Na＋内流导致的；突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分。 5．如图为甲种遗传病(基因为D、d)和乙种遗传病(基因为E、e)的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上。控制另一种病的基因位于X染色体上。人群中甲病的患病率为1%。且D基因含有2 000个碱基，其中有胸腺嘧啶300个。以下叙述错误的是(　　) A．甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律 B．6的基因型是DDXeY或DdXeY C．7为甲病患者的概率是1/33 D．D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个 解析：选D　由题干信息可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，且1号和2号的基因型分别是DdXEY、DdXEXe，所以6的基因型是DDXeY或DdXeY；已知人群中甲病的患病率为1%，则d的基因频率为1/10，D的基因频率为9/10，正常人3号的基因型是Dd的概率为(2×1/10×9/10)÷(1－1%)＝2/11，4的基因型为1/3DD、2/3Dd，故7 为甲病患者的概率是：2/11×2/3×1/4＝1/33；已知D基因含有2 000个碱基，其中有胸腺嘧啶 300 个，则鸟嘌呤有(2 000－2×300)÷2＝700(个)，所以该基因连续复制2次，需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为(22－1)×700＝2 100(个)。 6．生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位。下列叙述错误的是(　　) A．生态位属于种群的空间特征 B．不同种群的生态位不会完全相同 C．生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈 D．生态位的形成是长期自然选择的结果 解析：选A　生态位不属于种群的空间特征；一个种群的生态位，是按其食物和生存环境来确定的，不