“义务教育发展基本均衡区”省数级及国家评估认定学校材料目录具体参考内容2.docVIP

“义务教育发展基本均衡区”省级及国家评估认定学校材料目录具体参考内容 说明：2014学年是指2014—2015学年 一、学校基本情况 1.学校简介 2.学校发展简史 3.学校发展愿景（学校发展愿景从“十二五”学校发展规划和中远期实施素质教育发展规划中概括提炼） 4.学校发展规划(“十二五”学校发展规划、中远期实施素质教育发展规划) 5.学校服务区范围 6.学校招生工作 (1)义务教育学校招生指导意见 (2)义务教育阶段学校招生（划片）工作方案、学校招生简章 (3)2012-2014学年新生招生通告 (4)2012-2014学年新生花名册 (5)小学入学通知书存根 7.学校规章制度汇编 二、学生、班级情况（入学机会） 一、学生、班级情况 1.近四个学年学校基层报表。 2.近三个学年学生变动统计表、对应的花名册及相关变动手续。 3.近三个学年新生花名册和对应的招生录取登记表（若新生花名册与招生录取登记表人数不附，应附有相关的说明材料）。 4.在校学生花名册和对应的学籍卡片。 5.近三个学年初中毕（结）业生花名册及验印底册（对于小学，应提供小学毕（结）业生花名册及发证存根）。 6.近三个学年初中经补考毕业的毕业生人数、成绩册及试卷。 7.上一学年应届初中毕业班学生参加“初二年会考”、“中考”、“质检”人数和成绩册（以组织考试机关打印的原件为准），完整的免试保送高一级学校就学的学生花名册及就学证明。 8.控辍保学工作材料（包括控辍保学制度、工作领导小组、责任状、辍学生报告单、动员复学动态记录、控辍措施、资助贫困生名册与金额等材料）。 9. 学校在贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，履行应尽职责和义务的过程资料，尤其是在加强初中“控辍保学”，动员辍学学生返校，提高“普及九年义务教育”水平的经验总结。 10.2012-2014学年义务教育阶段各项指标计算单(小学入学率、初中入学率、三类残疾入学率、应届初中升入高中比率、小学辍学率、初中辍学率、小学巩固率、初中巩固率) 二、进城务工人员随迁子女教育工作 1.关于做好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施方案 2.2012-2014学年进城务工人员随迁子女学生花名册 3.2012-2014学年关爱进城务工人员随迁子女教育工作计划、措施 4.2012-2014学年进城务工人员随迁子女结对帮扶表、帮扶记录 5.关爱进城务工人员随迁子女教育工作的报道、活动照片等 6. 进城务工随迁子女义务教育入学与当地学生享有同等的义务教育政策待遇。①招生入学免试就近入学政策。②免除杂费、取消借读费相应政策，纳入财政保障、财政预算、生均公用经费。③家庭经济困难学生资助、助学与当地学生享有同等待遇的文件及过程材料。④评优、评先、入团、入队、课外活动与当地学生享有同等待遇的文件及过程材料。 三、留守儿童教育工作 1.2012-2014学年留守儿童工作计划、总结 2.留守儿童结对帮扶制度、家校联系制度、心理疏导制度 3.2012-2014学年留守儿童花名册 4.体现学校、家庭、社会三位一体的留守儿童关爱体系，加强亲情教育、日常行为习惯教育等的文件及过程材料。 5.2012-2014学年留守儿童档案（里含留守儿童联系卡、结对帮扶记录表、心理辅导记录表、学期评定表等； 6.关爱留守儿童教育工作的报道、活动照片等 四、三类残疾学生教育工作 1.2013-2014、2014-2015学年学校随班就读花名册 2.2014-2015学年6-14周岁三类残疾儿童疾病、缓学证明书 3.2012-2014学年残疾学生个人档案（《智力残疾儿童康复训练评价表》；《智力残疾儿童筛查鉴定表》、学籍卡等）， 4.2012-2014学年残疾学生的个性化教育计划和过程性材料 5.2013-2014、2014-2015学年“送教上门”工作资料（按照“《关于做好残疾儿童入学情况调查与“送教上门”工作的通知》（莆秀教[2013]256号）、《关于切实做好未入学残疾儿童 “送教上门”工作的通知》（莆秀教[2015]4号）”送教上门”教育工作，建立相关工作档案，档案资料主要包括“送教上门”学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育方案、康复训练记录、送教内容教案、学生作业；《秀屿区“送教上门”重度残疾少儿基本情况登记表》、《秀屿区 学校“送教上门”少儿康复训练评估与总结》、《秀屿区“送教上门”儿童少儿评估结果分析表》等。） 6.随班就读管理制度 三、教师队伍情况 （一）学校主要备查材料（省要求） 1、《福建省教育督导评估基础数据统计表（师资水平）》，学校教师花名册（表中注明省、市、县级骨干教师）。 2、督导评估前一个月的教职工工资表。 3、学校教师每年参加各级各类培训的花名册。 4、开展师德建设活动和