初二英语Unit9总复习解剖.ppt

White-board show 听写下列单词词组句子：（注意书写） 1.情形，形势 2.时尚 3.文化4.文章 5.情景喜剧 6.太阳镜 7.钱包 8.肥皂剧 9.帽子10.say过去式 11.娱乐节目 12.穿色彩鲜艳的衣服13一个十三岁的男孩（2） 14.步行三十分钟的路程 （2）15.不能忍受做某事 16.在下个周的校刊上 17.请求某人做某事 18.汤姆不介意别人怎么评价他。 19.请你不要做某事好吗？ 20.同意做某事 Keys: 1.situation 2. fashion 3.culture 4.article 5. sitcom 6. sunglasses7.wallet 8. soap opera 9. cap10. said 11.game shows12.wear colorful clothes 13.a thirteen-year-old boy=a boy of thirteen years old 14. a thirty-minute walk=thirty minutes’ walk 15.can’t stand doing sth 16. in next week’s school magazine 17. ask sb to do sth 18.Tom doesn’t mind what others think of him. 19. Can\Could you please not do sth? 20.agree to do sth 复习目标 1.能够准确地掌握并运用询问他人意见的句型。 2.能够准确、流利地用Unit 9中的单词、短语、知识点做题。 3.背诵课文（P53 P54）。 4.激情投入，高效学习。 学案评价 优秀：王微、刘晓霞、成海平、宋雪娜、丁旭明、于伟啸、高美辰、孙毅臻、王琦、姜梦瑶、李钰瀚、徐家盛、姜振宇、徐佳伟、雷玉仙、孙瑜、纪鲁阳（书写优、正确率高）（每人加十分） 需要继续努力：王子铭（书写）、刘德茂、王岩松、张慧翔、杜宇宁、赵椿婷 建议：①加强书写，必须一笔一划认真写 ②注意对基础知识的准确掌握 如：事实上 in fact 时尚的 in fashion ③加强对错题的研究，总结错误思维与做题思路 复习成果展示 1.mind 的相关用法（1.2组） 2.ask的相关用法总结（3.4.5组） 3.each的相关用法（6.7组） 要求：仔细完成复习学案上知识点巩固练习部分（2min） （注意知识点的归纳与应用，做题思路的总结） 背诵课文: AB层同学背P53 3a 、P54(3) CD层同学背P54（3） 注：A层背过加5分 B层加8分 C层加10分 D层加15分 加油！同学们！ Quiz 认真完成学案当堂检测部分，注意知识点的灵活应用与做题思路的总结 * 要求：用本学期所学的句型自由对话， 以一位同学为主导，随机选择其他同学进行对话 评价：声音洪亮，发音标准 自然大方 正确使用句型及知识点 1.”你认为……怎么样” 的 几种表达： 2. mind的用法： What do you think of…?=How do you like…? mind sb\one’s doing sth介意某人做某事 介意做某事mind doing sth. 介意某事mind sth. I don’t mind it.我不介意。 Never mind没关系，对Sorry 的回答。 你介意某人做某事吗？ Do \Would you mind sb(one’s) doing sth? 3.ask的用法：询问某人关于某事 请求某人做某事 请求帮助 ask sb about sth. ask sb to do sth. ask for help 4.each 的用法： each+名词单数 “每个……”，谓语动词用单数，如each boy each of the +复数 “……中的每一个”， 谓语动词用单数，如each of the boys each of us+谓语动词单数=we each+谓语动词复数 1.20-year-old girl 2.go 3.closing 4.month’s 5.to do 6.C 7.What\How about 8.Can\Could you please not open the window? AB 同学们，来说说这节课你的收获吧。 注意知识框架的构建，每说对一条加2分。 1.not open 2.to read;