六年级上册康教案.docVIP

第 五 课 主备人：罗华 辅备人： 授课时间：2012年 月 日 课 题：5 一诺千金 一、教学内容：一诺千金 二、教学目标： 1、知识与技能：借助系列活动，让学生养成“一诺千金、诚实守信”的好习惯。 2、过程与方法：通过典型事例，使学生明白“一诺千金、诚实守信”在人生中的重大意义。 3、情感态度与价值观：借助系列活动，让学生养成“一诺千金、诚实守信”的好习惯。 三、教学分析 1、教学重点：使学生明白“一诺千金、诚实守信”在人生中的重大意义，并内化为坚定的信念和自觉的行为习惯。 2、教学难点：让学生养成“一诺千金、诚实守信”的好习惯。 3、解决难点的办法：通过讲故事，讨论交流，阅读体会，分析推理，心灵反思来解决难点。 四、学情分析：六年级的学生对本课的内容已经有了简单的了解，但是良好的文明行为习惯的形成是一个长期而艰难的过程。小学生是正在成长，发育中的孩子，自觉性、自制力、稳定性、持久性还不太成熟，一些不良的行为习惯，一旦遇到适宜的土壤和气候，就会重新萌芽，我们要加强养成教育，尤其是强化诚信作业和诚信考试，以及待人接物的言行一致也是很重要的！ 五、教学过程 （一）、导课： 讲故事：讲述“食言而肥”的成语故事。 1、问：“食言而肥”的含义。 2、请同学们介绍与“食言而肥”意思相反的成语。 3、谈谈自己的理解。 （二）、教学过程： 1、精彩回放： 讨论交流