第7.8.9单元分析(免费阅读).pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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义务教育课程标准实验教科书 返回 教学目标: 返回 教学重难点 返回 共计11课时 七、小数的初步认识 认识小数{ 简单的小数加减法{ 常见的小数与小数读法 例1:一位、两位小数的含义与写法 例2:一、两位小数大小的比较 例3:一位小数的加法 例4:一位小数的减法 八、解决问题 例1:用乘法两步计算解决问题 例2;用除法两步计算解决问题 九、数学广角 例1:渗透集合思想 例2:渗透等量代换思想 返回

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